【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
猜想1:電流可能跟電壓成正比
猜想2:電流可能跟電阻成反比
(1)在驗證“猜想1”時,某同學的做法是:
①按如圖甲電路該同學已連接了部分實物電路,如乙(圖中定值電阻R=10Ω).由于粗心,電路連接過程中有一明顯的錯誤,該處錯誤是:_______________,若改正此處錯誤后,請你幫他連接完電路(提示:要求滑片向左移動電流表減小).
②將滑動變阻器調至最大,閉合開關S,逐漸調節(jié)RP,記下幾組電壓和電流數據值,如圖所示,并對實驗數據進行分析,得到的結論是當________一定時,__________________.
(2)為了繼續(xù)驗證“猜想2”,該同學接下來的做法是:
①在上一次實驗中挑選了一組電流表示數為0.5A的實驗數據作為本次實驗的第一組數據.接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻,閉合開關后,該同學應調節(jié)滑動變阻器的滑片向_____移動,當觀察到電壓表示數為_______V時,記錄電流表示數.
②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻后,為了正確完成實驗,該同學還必須改變________上的連線.
【答案】 開關沒有斷開 電阻 通過導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比 左 5 電流表
【解析】(1)①在驗證電流可能跟電壓成正比時,電壓表與電阻并聯,電流表與變阻器(按一下一上的原則接入電路中)、電阻串聯,如下所示:
②由表格中的數據可知,在電阻一定時,電壓增大,電流也增大,故結論為:電阻一定時,通過導體中的電流跟電體兩端的電壓成正比;
(2)①驗證“猜想2”,應控制電壓保持不變,將10Ω的電阻接入電路時,電流為0.5A,則電壓為U=IR=0.5A×10Ω=5V,故將10Ω的電阻換成25Ω的電阻,閉合開關后,該同學應調節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表示數為5V時,記錄電流表示數;
②當5Ω的電阻接入電路時,此時電路中的電流為: ,故此時應改變電流的量程.
故答案為:(1)①如上圖;②電阻斷路;③電阻不變時,通過導體中的電流跟電體兩端的電壓成正比;(2)①5;②電流表.
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【題目】某學習小組利用如圖1所示實驗模擬“引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關?并提出了如下猜想: 猜想A:與小球的質量大小有關;
猜想B:與小球運動的快慢有關;
猜想C:與繩子的長度有關.
為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動,如圖2所示.
實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪,得到實驗數據如表:
實驗次數 | 小球的質量(g) | 運動的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力(不計空氣阻力);
(2)實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)(選填“一定”或“不一定”)改變;
(3)若繩子斷了,小球在桌面上將; 分析對比實驗次數1、2的數據,可以初步驗證猜想;
(4)本實驗采用的研究方法有轉換法和法.
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【題目】如圖,電路中的電表均為理想電表,S1始終閉合,則關于電路下列說法正確的是
A. 當閉合S 2時,p向右滑動,表示數不變,表示數變小,燈亮度不變.
B. 當閉合S2時,p向右滑動,表示數變小,表示數變小,燈亮度變亮.
C. 當斷開S2時,p向左滑動,表示數變大,表示數變小,燈亮度不變.
D. 當斷開S2時,p向左滑動,表示數始終為零,表示數始終不變,燈始終不亮.
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【題目】家庭中的電燈、電風扇、電冰箱之間的連接方式為_____聯(填“串”或“并”);每個用電器和控制它的開關的連接方式為_____聯(填“串”或“并”)。有 10個小燈泡串聯在一起,已知電路某處的電流是200mA,則通過每個小燈泡的電流是_____mA。
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【題目】常溫常壓下,對密度公式ρ= m/V的理解,下列說法中正確的是
A. 同種物質,密度跟質量成正比 B. 同種物質,密度跟體積成反比
C. 同種物質,密度跟質量和體積無關 D. 不同物質,體積跟密度成反比
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【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩個滑輪組提起重力G1=G2的重物至相同的高度h,若所用拉力F1=F2,已知甲的機械效率50%,則(不計繩重及摩擦)
A. 乙的機械效率75%;
B. 乙的機械效率80%;
C. 拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2;
D. 甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪重力之比3:1.
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【題目】蠟燭在燃燒過程中,它的質量、體積、密度的變化情況是 ( )
A. 質量不變,體積變小,密度變大 B. 質量變小,體積變小,密度不變
C. 質量變小,體積不變,密度變小 D. 質量、體積、密度變小
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