⑴為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。

①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、              相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)             。

②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是           。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較        (選填“強”或“弱”）。

⑵如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)量             （選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過比較               (選填“加 熱時間”或“升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

（1）質(zhì)量  吸收相同的熱量 （2）水  弱

（3）相等  升高的溫度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴．請問：
（1）還需要用的器材；
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件；
（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?越秀區(qū)模擬）（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：
4
4
min
5
5
s；

（2）某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得4個硬幣的直徑是：
7.40
7.40
cm；

（3）汽油機工作的四個沖程為：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．如圖表示為
做功
做功
沖程；

（4）為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴，適量的水和食用油．請問：
①還需要用的器材：
天平．
天平．

②對水和食用油的選取，需滿足的條件：
質(zhì)量相同．
質(zhì)量相同．

③怎樣確定水和食用油是否吸取了相同的熱量：
加熱時間相同
加熱時間相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?武漢模擬）為了比較水和食用油的吸熱能力，某同學用如圖所示的裝置按下列步驟進行了實驗：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B．用溫度計分別測出水和食用油的初溫；
C．用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間；
D．用溫度計分別測出水和食用油的末溫．
請你回答下列問題：
（1）上述實驗步驟中，存在錯誤的是：
A
A
．
（2）類似的實驗發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)在
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、
溫度升高的度數(shù)
溫度升高的度數(shù)
相同時，吸收的熱量通常是不同的，即每種物質(zhì)都有自己的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的末溫比水的末溫
高
高
（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置
做了如圖所示的實驗．實驗步驟如下：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．分別用同樣的酒精燈，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
你認為：（1）步驟A存在的錯誤是：
 
，應(yīng)改為
 
；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油
 
，
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的
 
．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下．
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（4）從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度
 
（選填“高”或“低”）．
（5）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
 
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）實驗表明，
 
（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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