【題目】如圖所示,小明同學在探究二力平衡條 的實驗中,將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的 滑輪,并在兩條細線的一端分別掛上相同數(shù)量的鉤碼,觀察小卡 片在什么情況下處于平衡狀態(tài)?

1)本實驗使用定滑輪的作用是__________。

2)在小卡片處于平衡狀態(tài)后,小明把小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度;此時小卡片受到的兩個拉力大小相等、方向相反,但是松手后小卡片卻不能保持平衡,他這樣做是為了說明____________________________。

3)實驗中,為了說明不是作用在同一個物體上的兩個力也不平衡,小明應(yīng)該怎么做?________。

【答案】改變拉力的方向 不在同一直線上的兩個力不能平衡 用剪刀將小卡片從中間剪成兩半,觀察紙片的運動狀態(tài)

【解析】

第一空.由圖知道,實驗中使用的是定滑輪,它可以改變拉力的方向;

第二空.該同學把卡片轉(zhuǎn)過一個角度,則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上,由于小卡片此時不能保持平衡,所以說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡;

第三空.為了說明不是作用在同一個物體上的兩個力也不平衡,可以在紙片處于平衡狀態(tài)后,用剪刀將紙片一剪兩半,使兩邊砝碼的力不在同一物體上,觀察紙片的運動狀態(tài);

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖電路所示,若要求變阻器的滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)減小,應(yīng)將滑動變阻器哪兩個接線柱接到M、N之間

A. a、ca、d B. b、cb、d

C. ab D. cd

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

1)為了減小誤差,則圖中的操作步驟正 確的順序為:________________(填字母代號)。

2)利用彈簧測力計分別測出石塊和空桶的重力如圖A、D所示,則石塊的重力大小為__________N,空桶的重力大小為_________________No

3)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為____________N。

4)石塊排開的水所受的重力可由____________________(填字母代號)兩個步驟測出。

5)由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____________________。

6)為了得到更普遍的結(jié)論,下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是_____________________。

A.用原來的方案和器材多次測量取平均值

B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗

7)另一實驗小組在步驟B的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則______(選填不能)得到與(5)相同的結(jié)論。

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【題目】如圖所示,O為杠桿的支點,第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡,下面關(guān)系中正確的是

A. F1F2 B. F1F2 C. F1F2 G D. F2F1G

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【題目】小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng),完成下面各題:

(1)寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟________

(2)依據(jù)小明的探究方案,實驗探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制不變的量有哪些? _______-

(3)實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表。

在這些數(shù)據(jù)中,哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤,分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是什么? ________

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【題目】如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

1)請分析表格中實驗數(shù)據(jù),在圖中畫出滑輪組的繞線方法。

_____

2)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上______拉動彈簧測力計(選填勻速變速)。

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

3)第三次實驗中,滑輪組的機械效率為_________________。

4)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),用同一滑輪組提升重物的重力變大時(不計摩擦力),滑輪組的機械效率將_______(選填變大”“變小不變)。

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【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖甲所示.

(1)連接電路前,開關(guān)必須

(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).

(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路

C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(5)實驗結(jié)果是:

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【題目】共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關(guān)于自行車的說法正確的是

A. 較寬的坐墊可以增大壓強

B. 輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦

C. 騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大

D. 快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用

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【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮.對此有下列幾種猜想,其中不可能的是( )

A. 燈泡L2的電阻太小

B. 燈泡L2兩端電壓較大

C. 燈泡L2的燈座被短路

D. 燈泡L1L2的額定功率不同

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