A. | 測量木塊的長度 | B. | 圓柱體的直徑是1.12 cm | ||
C. | 測量水的溫度 | D. | 溫度計的示數(shù)是46℃ |
分析 (1)在使用刻度尺測量物體的長度時,要正確放置,使刻度尺的“0”刻度線與物體的起點(diǎn)對齊;
(2)始端沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(3)溫度計使用時,溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(4)溫度計使用時,要觀察量程,認(rèn)清分度值,并且注意所測溫度是零上還是零下.
解答 解:
A、由圖可知,刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊,故A錯誤;
B、由圖可知,刻度尺的分度值是1mm,起始端對應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端刻度值為3.10cm,物體長度為3.100cm-2.00cm=1.10cm,故B正確;
C、由圖可知,溫度計的玻璃泡碰到容器壁,故C錯誤;
D、由圖可知,溫度計的分度值是1℃,液面在零刻度以下,因此溫度計的示數(shù)為-34℃,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 此題考查刻度尺和溫度計的正確使用和讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞聲即知人”,主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
B. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | 體育課上,老師用哨聲來發(fā)出各種指令,說明聲音可以傳遞信息 | |
D. | 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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