【題目】小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇溫度計(jì)時(shí),有量程分別為“﹣2℃~102℃”的溫度計(jì)甲和“﹣20℃~102℃”的溫度計(jì)乙,應(yīng)選擇溫度計(jì)__________(選填“甲”或“乙”),這樣選擇的原因是___________.
(2)在測(cè)量過(guò)程中,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是 200ml,小明加了 1 湯匙的鹽,而小華加了 3 湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān),接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
濃 度(%) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 |
凝固點(diǎn)(℃) | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 |
其中濃度為15%時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)如圖溫度計(jì)所示,其凝固點(diǎn)為__________℃。分析表格中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)將__________.
(3)小明分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:當(dāng)鹽水濃度為21%時(shí),鹽水的凝固點(diǎn)最低。你認(rèn)為該結(jié)論是______________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),如果你認(rèn)為是錯(cuò)誤的,你將通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服小明,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)方法;如果你認(rèn)為是正確的,下面橫線空著不填寫。__________
(4)實(shí)驗(yàn)后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除去冰雪,原因是撒鹽后冰雪的熔點(diǎn)變__________了。(選填“高”或“低”)。
【答案】乙 鹽水的凝固點(diǎn)可能低于-2℃ -11 先降低后升高 錯(cuò)誤 取濃度在21%周圍的鹽水測(cè)出其凝固點(diǎn)進(jìn)行比較 低
【解析】
(1)[1][2]要使用量程為-20℃~102℃的溫度計(jì),主要考慮鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃時(shí),便于測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn);
(2)[3]由圖可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,溫度在0℃以下,示數(shù)為-11℃;
[4]從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水的濃度一直在變大,而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低后又升高;
(3)[5][6]從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為-18℃,鹽水濃度在21%到24%之間還有22%、23%或者是22.5%,都有可能在以上鹽水濃度時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)比-18℃還低,然后再升到濃度是24%的-17℃,所以他的判斷不準(zhǔn)確;
(4)[7]寒冷的冬季,向積雪撒鹽,在其它條件相同時(shí),積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì),積雪的熔點(diǎn)降低,使積雪熔化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張峰有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電壓表,它有0~3V和0~15V兩個(gè)量程。用它測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí),接線正確,但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你說(shuō)出他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因:_____。實(shí)際電壓應(yīng)是_____V?
他接著按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
(1)表格設(shè)計(jì)存在一個(gè)不足之處,是_____,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是_____
(2)測(cè)量三次的目的是_____,在這次實(shí)驗(yàn)中他是通過(guò)采用_____(填“改變電源電壓”或“更換不同規(guī)格的小燈泡”)的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你補(bǔ)充完成《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車的全程的、上半段及下半段的平均速度
⑵實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)木板、小車、小木塊、刻度尺、停表
⑶實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)步如下,請(qǐng)完成填空。
①將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起,形成一個(gè)坡度________(填“較大“成“較小”)的斜面如圖所示。
②把小車放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用________測(cè)出車頭到金屬片的距離s1, 用______測(cè)出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時(shí)間t1, 并將s1、t1記錄在表格中。
③將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車放在斜面項(xiàng)端,用________,用________,并將s2、t2記錄在表格中。
④.根據(jù)公式________及測(cè)量數(shù)據(jù),分別計(jì)算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1和小車通過(guò)斜面上半段路程的平均速度v2, 并將________。
⑤根據(jù)公式v3=________(請(qǐng)用“s1、t1、s2、t2表示”)及測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算出小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度v3,并將v3記錄在表格中。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度 。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。
(3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 。
A.酒精(酒精=0.8×103kg/m3)
B.植物油(植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(鹽水=1.1×103kg/m3)
(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為 Pa。(紅墨水≈1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是(_______)
A.鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的
B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越__________(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越___________,說(shuō)明:音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的____________有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,改變撥動(dòng)力度,則是研究聲音的__________與振動(dòng)幅度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是__________。
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí),可以明顯看到鋼尺在振動(dòng),但卻聽不到聲音,這是因?yàn)?/span>____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導(dǎo)電性能好壞,小春同學(xué)連接了如圖所示的電路,其中A、B兩個(gè)接線柱是用來(lái)接人待測(cè)物質(zhì)的.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱,應(yīng)保持________ 不變;通過(guò)觀察圖中的________ 來(lái)判斷物體的導(dǎo)電性能.
(2)在A、B兩點(diǎn)間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后,電流表的示數(shù)分別為0.1A和0.5A,則導(dǎo)電性能好的是________ 物質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)。第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是l.ls,超聲波的速度是340m/s,則( )
A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m
B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀102m
C. 汽車的速度是34m/s
D. 汽車的速度是30.9m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,電流產(chǎn)生的熱量通過(guò)U型管中液面的_____來(lái)反映。在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量_____(選填“相等”或“不等”)的空氣,研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用圖_____(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在圖乙中容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,其目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是_____和轉(zhuǎn)換法。
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