【題目】一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是（ ）

A. 一對(duì)相互作用力

B. 同一個(gè)力

C. 可以互相抵消的兩個(gè)力

D. 大小、方向、作用點(diǎn)都相同的兩個(gè)力

【答案】D

【解析】

兩個(gè)力的三要素完全相同，說明了這兩個(gè)力的大小、方向和作用點(diǎn)都相同，所以一定不是相互作用力，A錯(cuò)誤；可能不是同一個(gè)力，B錯(cuò)誤；因?yàn)椴皇且粚?duì)平衡力，所以這兩個(gè)力不能互相抵消，C錯(cuò)誤；由上分析，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】路燈總是一起亮，一起暗，它們的連接方式是________，原因是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水______時(shí)從牛奶______熱的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究小燈泡電流與電壓的關(guān)系，小明選擇額定電壓為2.5伏的小燈泡、電壓為4伏的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到________時(shí)，可以判斷此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片從A端開始移動(dòng)，直到燈泡正常發(fā)光，在此過程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線a，如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)中小明選擇的滑動(dòng)變阻器可能是 。

A、滑動(dòng)變阻器R1（20歐，3安）

B、滑動(dòng)變阻器R2（50歐，2安）

C、滑動(dòng)變阻器R3（2000歐，0.25安）

(3)小明在圖乙中還畫出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b，老師據(jù)圖指出該曲線是錯(cuò)誤的，其理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：
（1）比較a、b圖實(shí)驗(yàn)，說明；
（2）比較b、c圖實(shí)驗(yàn)，說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于浮力、浮沉條件，下列說法中正確的是

A. 輪船從海里行駛到河里所受浮力減小

B. 浸沒在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大

C. 阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體

D. 醫(yī)學(xué)上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮，則說明兩者密度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是

A. 把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測(cè)量，再求平均值

B. 先測(cè)出一粒米和一塊鐵塊的總質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真地測(cè)量

D. 先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新能源的開發(fā)來源于物理學(xué)的進(jìn)步．風(fēng)力發(fā)電站工作時(shí)，將________能轉(zhuǎn)化為_________能，該能源屬于________（選填“可”或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體重為600 N的小林在跑步機(jī)上鍛煉身體。他每只腳與跑步機(jī)的接觸面積是125 cm2，設(shè)他在跑步機(jī)上以5 m/s的速度勻速跑動(dòng)30 min，跑步的總動(dòng)力為40 N。求：

(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程？

(2)在跑步過程中小林對(duì)跑步機(jī)的壓強(qiáng)為多大？

(3)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功？

(4)他在這段時(shí)間內(nèi)做功的功率是多少？

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