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下列事例中，沒有利用超聲波的是（ ）

A．用聲吶探測海深 B．蝙蝠利用聲波導航

C．用聽診器檢查身體 D．用B超做體檢

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在我們周圍充滿著各種各樣的聲音，我們往往可以從各種聲音中獲得不同的信息，下列現象中不能說明聲音能傳遞信息的是（ ）

A．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號

B．外科醫(yī)生利用超聲波粉碎病人體內的結石

C．比賽場上發(fā)令員的槍聲

D．利用聲吶探測魚群的位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．聲吶探測海深

B．蝙蝠回聲定位

C．超聲波治療結石

D．超聲波檢查胎位

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南省�？谑胁砍醵谥形锢砭恚ń馕霭妫� 題型：填空題

液體溫度計是根據 的規(guī)律制成的，所用的單位 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南省�？谑胁砍醵谥形锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．比較運動的快慢只能比較相同的時間通過路程的長短

B．選擇的參照物不同對同一物體運動描述的結果就不同，所以運動和靜止是絕對的

C．物體吸收熱量溫度不一定升高

D．聲音的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學做了研究實驗．如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜），觀察圖形，回答下列問題：

（1）在初中物理的探究實驗學習中，控制變量法、轉換法、觀察法、類比法等都是常用的方法．這三組實驗中，探究的方法是 ；

（2）從研究中可以看出，這些同學認為水分散失的快慢與哪些因素有關？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一個做勻速直線運動的物體10s運動了100m，這物體前5s的速度是 m/s，該物體運動15s通過的路程是 m．另一做變速運動的物體前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，該物體全程的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某同學旅游時，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經過1s聽到一個回聲，又經過3s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“研究串聯電路中電壓的規(guī)律”時，小雨同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中記錄數據后，下步應該做的是（ ）

A．整理器材，分析數據，得出結論

B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值

C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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