【題目】反映物體大量分子無規(guī)則運動劇烈程度的物理量是___________。海洋或陸地上的水蒸發(fā)到空氣中變成水蒸氣，在高空遇冷會凝結(jié)成小水滴或小冰晶，在這個過程中分子間的相互作用和分子的____________不同。

【答案】 溫度 運動狀態(tài)

【解析】解答：由于物體的溫度高，分子運動劇烈，故影響分子無規(guī)則運動劇烈程度的是物體溫度的高低；水蒸氣，在高空遇冷會凝結(jié)成小水滴或小冰晶時，會放出熱量，內(nèi)能減小，故子間的相互作用和分子的運動狀態(tài)不同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】【2016·孝感卷】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．我們聽到的回聲不是物體振動產(chǎn)生的

B．超聲波的傳播速度一定大于340m/s

C．聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量

D．頻率相同的聲波，其音色也相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測與實際情況相符的是（　�。�

A. 教室課桌的高度約120cm B. 人正常步行的速度約為5m/s

C. 中學生脈搏跳動一次的時間約為3s D. 一支新鉛筆的長度約為17cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 _______，水平木板對木塊的支持力是_________。若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m，則拉力做的功是________，重力對木塊做的功是__________,支持力做的功是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月6日，長沙磁懸浮列車試運營，讓中國成為世界上少數(shù)幾個掌握中低速磁懸浮列車技術(shù)的國家之一，磁懸浮列車有很多優(yōu)點，爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強，所以在設(shè)計軌道時可以做大“節(jié)能坡”，充分利用列車在上下坡時的機械能轉(zhuǎn)化以達到_____的目的，當磁懸浮列車從“節(jié)能坡”上向下運動時，_____能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 （A/B）端．

（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 ．

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （A/B）端移動．

（5）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：

①小燈泡的額定功率為 W．

②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響．

③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】淮南牛肉湯味道就是香，新鮮的牛肉放在大鍋中煮上幾個小時，這是利用____方式改變其內(nèi)能；人們遠遠就能聞到牛肉湯的香味，這屬于_____現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在不停地運動著，且分子的運動快慢和____有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南昌卷】“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：

（1）調(diào)小音量，屬于在 處減弱噪聲；

（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在 中減弱噪聲．

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【題目】小宇在家中發(fā)現(xiàn)當空調(diào)起動的時候燈會暗一下，然后恢復(fù)正常，空調(diào)剛起動時和正常工作時有什么不同呢？

小宇想在家里研究一下其中的原因，他了解到空調(diào)的壓縮機是一個電動機，于是他拆下玩具車的電動機和手電筒的燈炮連接了如圖所示電路。

（1）為了模擬空調(diào)起動時的情景，小宇用尺子壓住電動機的轉(zhuǎn)軸使電動機轉(zhuǎn)速變慢，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，放開尺子后電動機轉(zhuǎn)速變快，燈泡變暗。通過這一現(xiàn)象，小宇知道了電路中的電流變化情況，電路中的電流變化可以通過 表現(xiàn)出來。

（2）如果設(shè)個實驗在學校實驗室進行，可以用 替代燈泡，另外電路中還應(yīng)該加入的重要元件是： 。

（3）小宇根據(jù)實驗的現(xiàn)象推理得出：電動機的“電阻”大小與轉(zhuǎn)速有關(guān)，轉(zhuǎn)速變快時電動機的“電阻” （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

（4）在實際家庭電路中空調(diào)轉(zhuǎn)速慢時（起動時）燈泡暗，而實驗電路中電動機轉(zhuǎn)速慢時燈泡亮，這是為什么呢？小宇到學校后請教了老師，老師指出小宇的實驗電路并沒有完全模擬家中空調(diào)與燈泡的連接狀態(tài)，實驗電路與家中實際電路明顯不同。你認為老師指出的“實驗電路與家中實際電路明顯不同”是指： 。

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