【題目】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖中的a、b、c所示:

1本實(shí)驗(yàn)中,我們通過觀察 來判斷電路是否有感應(yīng)電流的;

2比較圖中的 兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合;比較圖中的 兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)

3若圖aAB棒不動(dòng),磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng),電路中 感應(yīng)電流選填“有”或“無”).

4實(shí)驗(yàn)過程中,某些同學(xué)按圖a方法進(jìn)行操作時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請(qǐng)你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施,實(shí)驗(yàn)裝置方面: ;操作過程方面:

【答案】1電流表指針是否偏轉(zhuǎn) 2 ac ab

3換用磁性更強(qiáng)的磁體 加快導(dǎo)體 移動(dòng)的速度

【解析】

試題分析:1由題意可知,本實(shí)驗(yàn)是通過電流表是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路是否有感應(yīng)電流的;2比較ac兩圖可知,導(dǎo)體都切割磁感線,a電路是閉合的,有電流產(chǎn)生,c電路是斷開的,無電流產(chǎn)生,說明產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)電路應(yīng)是閉合的;比較ab兩圖可知,電路都是閉合的,a電路導(dǎo)體切割磁感線,有電流產(chǎn)生,b電路導(dǎo)體不切割磁感線,無電流產(chǎn)生,說明產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí),導(dǎo)體應(yīng)切割磁感線;3可以通過換用磁性更強(qiáng)的磁體或加快導(dǎo)體移動(dòng)的速度來使現(xiàn)象更加明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】朱明用刻度尺測(cè)量物體的長度,如圖所示,他所用刻度尺的分度值是mm,測(cè)量結(jié)果記錄為mm或cm.

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【題目】測(cè)電阻的方法有很多,比如:

1在“用電流表和電壓表測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

a該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理:__________

b連接電路時(shí),開關(guān)必須 ,正確連接電路后,閉合開關(guān)S前,先將滑動(dòng)變阻器滑片P置于_____選填“A”或“B”端。

c檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù),計(jì)入下圖表格中。第2組實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,即_______V,電流表的讀數(shù)如表格所示。

d根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知:被測(cè)電阻Rx的阻值是_______Ω,若開關(guān)斷開,Rx阻值為________Ω

e為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,操作正確的是

A換用阻值不同的電阻進(jìn)行測(cè)量

B調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置進(jìn)行測(cè)量

2如圖甲所示電路用的是等效替代法測(cè)量未知電阻。其中Rx是待測(cè)電阻,R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱表盤情況如圖乙所示。正確連接電路后,先將開關(guān)S撥至位置_______選填“1”或“2”處,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)____________,使電流表的示數(shù)恰好為I1,記下此時(shí)電阻箱的示數(shù)如圖乙所示,則電阻RX的阻值為

3現(xiàn)要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表量程為0~3V、0~15V、電流表量程為0~06A、0~3A、滑動(dòng)變阻器R100Ω 2A和電阻箱R00~9999Ω、5A各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案并畫出了如圖所示的電路圖,請(qǐng)將老師和學(xué)生的三段對(duì)話補(bǔ)充完整:

對(duì)話1:老師:“同學(xué)們很聰明,這三種方案中,是否都是可行的?”

丙組的一位同學(xué):“甲組方案不可行,因?yàn)?/span> ,不能準(zhǔn)確測(cè)量。

對(duì)話2:老師:“乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路,如何測(cè)量出Rx的阻值呢?請(qǐng)乙組同學(xué)匯報(bào)一下。”

乙組中一位同學(xué):“將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至最左端,讀出電壓表的示數(shù)為U,再將滑片調(diào)至阻值最右端,讀出電壓表的示數(shù)為Ux,結(jié)合滑動(dòng)變阻器的銘牌就可以得出電阻Rx的阻值為: 。”寫出Rx的計(jì)算表達(dá)式

對(duì)話3:老師:“乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路很好!丙乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)的方案哪種方案更合理?”

丙組中一位同學(xué):“我們組的實(shí)驗(yàn)方案更合理,因?yàn)槲覀兊姆桨覆粌H能測(cè)量出未知電阻的阻值,而且測(cè)量結(jié)果可以比乙組更準(zhǔn)確!理由是: !

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【題目】對(duì)于由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡來說,物鏡和目鏡所成的像分別是(

A. 放大的實(shí)像,放大的虛像 B. 縮小的實(shí)像,縮小的虛像

C. 縮小的實(shí)像,放大的虛像 D. 放大的實(shí)像,放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音在真空中的傳播速度是________ m/s;百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)是___________(選填聽槍聲看冒煙”)開始計(jì)時(shí)的。

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【題目】某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s,這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動(dòng)前的速度是多少?
(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍.請(qǐng)通過計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( 。

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變

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【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由________ 排氣四個(gè)沖程組成,一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功________ 次。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

1實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵_____________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。

2當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)___________填“增加”或“減少”,說明電流越______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

3根據(jù)圖示的情境可知,______填“甲”或“乙”的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),___________越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

4實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是______。

A類比法 B轉(zhuǎn)換法 C等效替代法

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