下列實(shí)例中，通過做功的方式改變（加“橫線”）物體內(nèi)能的是

A. 夏天太陽暴曬，路面溫度升高

B. 人感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C. 冬天對(duì)手“哈氣”，手感到暖和

D. 壓縮密閉氣缸中的氣體，氣體溫度升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合訓(xùn)練題含答案 題型：單選題

如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測(cè)：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）

A. 頻率較低的

B. 音調(diào)較高的

C. 能量較小的

D. 響度較小的

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元訓(xùn)練題 題型：填空題

秒表是上體育課時(shí)常用的測(cè)量工具，如圖所示的秒表示數(shù)為_____s．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型：填空題

如圖所示，用毛皮摩擦過的鐵棒_______ （選填“能”或“不能”） 吸引碎紙屑。用毛皮摩擦過的鐵棒溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過_______方式增加的內(nèi)能。還可以使鐵棒溫度升高的方法有_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型：填空題

生活中所說的“熱”可以有溫度、熱量和內(nèi)能多種含義，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出“熱”字的含義。

（1）搓手即能發(fā)熱：_______；（2）合肥這幾年的夏天很熱：_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型：單選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A. 把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后冰塊的內(nèi)能會(huì)增加

B. 在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 汽車在冬天時(shí)擋風(fēng)玻璃上會(huì)起霧，這是汽化現(xiàn)象

D. 質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)水的溫度降低得多

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省貴陽市中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根兩端開口、內(nèi)壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口處，放置一枚彈丸；管口兩端各有一塊可自由開合的擋板；靠近管口右端連接一抽氣機(jī)。抽氣一段時(shí)間后，迅速將擋板1打開，彈丸便可沖開擋板2從管右端射出。

彈丸從管口射出的出口速度與哪些因素有關(guān)呢？小明提出了如下猜想：

A：與彈丸的形狀有關(guān) B：與彈丸的直徑有關(guān) C：與塑料管的長(zhǎng)度有關(guān)

小明在塑料管壁兩側(cè)安裝了多套光電傳感計(jì)時(shí)器，用于測(cè)量彈丸在管中不同位置的運(yùn)動(dòng)速度。

請(qǐng)完成下列各實(shí)驗(yàn)步驟的填空：

（1）抽出擋板1時(shí)，彈丸受到的動(dòng)力來自于其兩端氣體的_______。

（2）探究猜想A時(shí)，控制其他因素相同，分別用球形與彈頭形彈丸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得彈丸速度大小隨運(yùn)動(dòng)位置變化關(guān)系的圖象（如圖乙所示），則出口速度較大的是_______彈丸。

（3）探究猜想B時(shí)，小明僅換用底面直徑不同的兩枚彈頭形彈丸重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)直徑越小的彈丸，出口速度越小。你認(rèn)為直徑小的彈丸出口速度小的原因可能是_______。

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省貴陽市中考物理試卷 題型：單選題

燈泡L與定值電阻R的I﹣U圖象如圖所示。若將L與R串聯(lián)在8V的電源上，下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡的電阻是10Ω B. 燈泡兩端的電壓是8V

C. 電路中的電流是1.5A D. 電路消耗的總功率是4W

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖甲所示，用細(xì)線拴著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度________(選填“變大”“變小”或“不變”)，可看到泡沫小球彈起一個(gè)________(選填“較大”或“較小”)的角度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的響度與__________有關(guān)。站在遠(yuǎn)處的同學(xué)雖然可以看到小球彈起，卻沒有聽到音叉發(fā)出的聲音，說明人耳聽到聲音的響度還與__________________有關(guān)。

(2)如圖乙所示，用橡皮錘敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音是由__________產(chǎn)生的、聲波可在__________中傳播、聲波可以傳遞__________；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲，左邊的音叉________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲，原因是______________________。

(3)用泡沫小球的彈起來反映音叉的振動(dòng)，這種研究問題的方法叫做__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案