12．由做飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是（　�。�
A．將刀面磨得很光滑，是利用減小受力面積來增大壓強(qiáng)
B．用吸排油煙機(jī)排氣，是運(yùn)用了在氣體中流速大的位置壓強(qiáng)小
C．夾饅頭用的大鑷子，是一個費(fèi)力杠桿
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度

分析 （1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．
（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．
（3）根據(jù)夾饅頭的鑷子在使用過程中的動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，確定杠桿類型．
（4）當(dāng)物體的密度小于液體密度時，漂浮；等于液體密度時，懸浮；大于液體密度時，下沉．

解答 解：
A、刀面磨得非常光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故A錯；
B、抽油煙機(jī)在工作時，由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)小，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出．故B正確；
C、夾饅頭用的大鑷子，在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C正確；
D、土豆在水中下沉，是因為土豆的密度大于水的密度，故D正確．
故選A．

點評 本題考查了增大和減小摩擦的方法、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、杠桿分類、物體的浮沉條件等，涉及的知識點較多，是一道綜合題，但難度不大，只要熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧外力的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x，作出F-x圖線如圖所示．
（1）由圖可知，該彈簧受到拉力每增加1N，彈簧伸長增加0.005m
（2）圖線不過坐標(biāo)原點的原因是彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長．
（3）分析圖象，你能得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國自主研制的第二艘航母排水量為5萬噸它在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重5×108N；當(dāng)這艘航母從河里駛?cè)牒＠飼r，（海水的密度比河水的密度大），輪船所受浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），排開水的體積變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，這是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置，利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度，請幫助小明回答下列問題：

（1）這個實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗必須測量的物理量是路程和時間．
（3）如圖，圖中秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終點位置的時間，小車通過全程的平均速度v=0.12m/s，實驗中小車通過上半路程的平均速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”小車通過下半路程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂且消除材料自重對實驗的影響．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2 ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿的自身重力對平衡造成影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，小紅在公園劃船玩，小麗要求上船和小紅一起玩，下列說法中正確的是（　�。�
A．船在平靜湖面行駛時，在豎直方向受平衡力
B．小麗上船后，船所受浮力增大了，增大的浮力等于小麗的體重
C．該船槳在使用時是省力杠桿
D．兩人用船槳向后劃水，船向前行，水對漿的力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．兩船距離很近且并排行駛時，將會相撞，這是因為兩船之間水的流速大于兩船外側(cè)水的流速，造成了兩船之間水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因（填大于、小于或等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中，上明猜想：物體溫度升高，吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)．為了驗證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制定了兩個方案：a．讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．b．讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要天平；
（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過加熱時間來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）
A．手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的
B．蘋果在空中下落得越來越快，是由于重力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．足球在草坪上越滾越慢，是因為足球的慣性越來越小
D．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡

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同步練習(xí)冊答案