將音叉敲響后,放入口中,先不接觸牙齒,聽聽聲音,再咬住音叉,聽聽聲音,如圖所示.下列說法正確的是
A. 音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音響些,是由于固體傳聲比空氣強(qiáng)
B. 音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音弱些,因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng)
C. 音叉尾部不接觸牙齒時(shí),聲音強(qiáng)些,是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng)
D. 音叉尾部不接觸牙齒時(shí),不能聽到聲音,是由于空氣不能傳聲
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題(解析版) 題型:填空題
用鹽水腌蛋,過一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸,這是 現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),相比較而言煮茶葉蛋時(shí),蛋很快就會(huì)咸,這說明了該運(yùn)動(dòng)與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三備考:光的傳播 題型:單選題
下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是( )
A. 光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中以聲音的速度傳播
B. 高速公路旁的房屋裝有隔音窗,是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C. 養(yǎng)蜂人通過聽到蜜蜂的“嗡嗡”聲,判斷蜜蜂是否采了蜜
D. 固定電話既有發(fā)射電磁波的功能,又有接收電磁波的功能
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 13.3比熱容 同步測試卷 題型:單選題
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)過熱會(huì)損壞,在它的冷卻裝置中用水來冷卻,這是因?yàn)?( )
A. 水的熔點(diǎn)較低 B. 水的比熱容較大 C. 水容易傳熱 D. 水的沸點(diǎn)較高
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:簡答題
根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?
你獲得的信息:
(1)________________________________ ;
(2)_______________________________ ;
(3)_________________________________.
請(qǐng)你設(shè)想一下,假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s,我們的生活會(huì)有一些變化.請(qǐng)寫出兩個(gè)合理的場景。
①__________________________________;
②___________________________________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中不正確的是( )
A. 打鼓時(shí),放在鼓面上的沙粒不停的跳動(dòng),說明發(fā)聲體在不停的振動(dòng)
B. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減少,說明聲音的 傳播需要介質(zhì)
C. 正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面濺起水花,說明液體能夠傳聲
D. 貝多芬雙耳失聰后,用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲,說明固體能夠傳聲
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:填空題
一切發(fā)聲的物體都在_____,正在發(fā)聲的小鈴鐺,當(dāng)用手把它握緊時(shí),就聽不到聲音了,這說明_____。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 18.2電功率 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,將標(biāo)有“8V 8W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中,閉合開關(guān),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( 。
A. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光 B. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光
C. 燈泡L1、L2一樣亮 D. 燈泡L1比燈泡L2亮
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測試卷 題型:單選題
擴(kuò)散現(xiàn)象表明了
A. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B. 分子有確定的大小
C. 分子有確定的質(zhì)量 D. 分子之間有相互作用的引力和斥力
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