【題目】如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像做出的下列判斷中，正確的是：

A.前4s運(yùn)動(dòng)的速度為1m/sB.后3s比前4s運(yùn)動(dòng)的慢

C.前8s運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.5m/sD.該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間是11s

【答案】AC

【解析】

A由圖象可知，前4s內(nèi)物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，則這段時(shí)間內(nèi)物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，前4s內(nèi)物體通過(guò)的路程為4m,則前4s物體的速度為：

v= =1m/s，

故A正確；

B．由圖象可知，后3s內(nèi)物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，則這段時(shí)間內(nèi)物體也做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后3s內(nèi)物體通過(guò)的路程為7m4m=3m，則后3s內(nèi)物體的速度為：

v′==1m/s，

故B錯(cuò)誤；

C．由圖象可知,前8s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為4m，則前8s運(yùn)動(dòng)的平均速度：

v″==0.5m/s，

故C正確；

D．由前面解答可知，物體在前4s內(nèi)和后3s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間是7s，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大

C. 移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇______。

（2）若他們選擇a和b是為了研究______。

（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答______；理由是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？老師告訴他，___________________，因此___________。小明研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境下，球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m有關(guān)。下表為小明某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小球編號(hào)

1

2

3

4

小球的質(zhì)量m（千克）

0.002

0.005

0.04

_______

小球的半徑r（厘米）

0.5

0.5

2

4

小球的收尾速度v（米/秒）

16

40

20

（1）通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)小球可以得出結(jié)論：在相同環(huán)境下，______________。

（2）根據(jù)__________知識(shí)，可以確定編號(hào)為3號(hào)的小球，受到的最大阻力為_______牛。

（3）小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān)。與3號(hào)小球做對(duì)比，請(qǐng)給4號(hào)小球的質(zhì)量設(shè)置合適的數(shù)據(jù)填在表 _________中，以便完成探究。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)”。為了研究這個(gè)問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來(lái)了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)，在8個(gè)保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量，以保證環(huán)境溫度相同，8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫，以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

保溫瓶編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

裝入水的質(zhì)量/kg

2.0

1.9

1.8

1.7

1.6

1.5

1.4

1.3

水溫

初溫/

98

98

98

98

98

98

98

98

末溫/

84.5

84

83

81.5

79

48

76.5

74

8小時(shí)后的溫差/

13.5

14

15

16.5

19

50

21.5

24

（1） ________號(hào)保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致。

（2）你去掉這個(gè)保溫瓶，由7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在一定的缺陷，你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子　　　　　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號(hào)）氣體

擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)辦公室為了相互傳呼方便，各裝了一個(gè)電鈴（虛線代表兩個(gè)辦公室的隔墻）．要使任何一方按下開關(guān)時(shí)，只讓對(duì)方電鈴發(fā)聲，如圖中正確的電路應(yīng)是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案