下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內能的是
A．鋸木頭時鋸條會變熱B．冬天，人們常常搓手使手變暖
C．冬天，人們常用熱水袋取暖D．鐵絲被反復彎折，彎折處會變熱
C

試題分析：改變物體內能的途徑有兩種：做功和熱傳遞。鋸木頭時鋸條會變熱、冬天，人們常常搓手使手變暖、鐵絲被反復彎折，彎折處會變熱都是通過做功的方式使物體的內能增加，A、B、D選項不符合題意；溫度不同的兩個物體相互接觸時，高溫物體將內能轉移給低溫物體的現(xiàn)象叫做熱傳遞。冬天，人們常用熱水袋取暖，是通過熱傳遞途徑改變物體內能的，C選項符合題意，選填C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是�。�??）
A．擴散現(xiàn)象表明分子永不停息地做無規(guī)則運動
B．只有氣體之間才能發(fā)生擴散
C．固體之間不能發(fā)生擴散　
D．擴散現(xiàn)象表明分子之間不存在作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物體的內能，下列說法中錯誤的是：
A．物體的內能是不能改變的
B．熱傳遞可以改變物體的內能
C．做功可以改變物體的內能
D．內能是物體所有分子動能和分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一種消毒柜，一是通過電能轉化為內能，然后通過　 　（選填：“做功”或“熱傳遞”）方式使餐具內能增加，溫度升高，達到高溫消毒的作用；二是這種消毒柜還可以發(fā)出人眼看不見的　    　，也起到殺菌消毒作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下所述情景中，利用做功的方式改變物體內能的是
A．夏天太陽暴曬路面，路面溫度升高B．反復彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱
C．用火爐燒水，水的溫度升高D．用一杯熱水焐手，手逐漸變暖和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是
A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高
B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低
C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖　　
D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，“在金屬管內裝一些酒精，當迅速來回拉動繞過金屬管的粗繩時，筒壁會發(fā)熱，一會兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時聽到“呼”的一聲．根據(jù)這些現(xiàn)象，下列說法不正確的是

A來回拉動粗繩時，將機械能轉化為內能
B．塞子被射出，將內能轉化為機械能
C筒壁會發(fā)熱，原因是酒精的化學能轉化為內能
D．“呼”的一聲，是塞子突然射出時引起空氣振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定。
（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質的溫度是       ℃。
⑵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，該物質的熔點是   ℃。
⑶t2時刻該物質處于       態(tài)。
（4）比較t2與t3時刻的內能，t2時刻的內能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時刻的內能。理由是                       。
（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會被沖出。這一過程中的能量轉化情況與四沖程汽油機的________沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）。（1分）

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