【題目】現(xiàn)在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數(shù),李琳同學(xué)想請人給他買一雙合適的足球鞋,他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為245厘米,他應(yīng)該買的足球鞋是( )

A. 24B. 25C. 245D. 255

【答案】B

【解析】試題分析:用受潮膨脹的木尺測量物體的長度,刻度尺的分度值變大,所以其讀數(shù)比真實(shí)值小,因此腳的真實(shí)長度比24 5cm稍長,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一本書靜止在水平桌面上,與書所受的重力相互平衡的力是

A桌子的重力 B.書對桌面的壓力

C.桌面對書的支持力 D.地面對桌子的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時(shí),作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 _________;

②要改變拉力大小,可通過調(diào)整 __________來實(shí)現(xiàn)。

③當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否使物體平衡。

④當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明:兩個(gè)力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是 聯(lián)的,電燈正常工作時(shí)的電壓為 V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

1探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鉤碼,還需要 ;不使用其他 物體而選擇使用鉤碼的好處是: ;根據(jù)表格 中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),:物體所受的質(zhì)量成 請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論 的依據(jù):

2形狀關(guān) 實(shí)驗(yàn)對象。小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你贊同 的做法,另一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤之處是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A重100N,在拉力F的作用下,物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計(jì)和繩子所受的重力.物體A與水平面間摩擦力為 N,物體A運(yùn)動10s的過程中,拉力F所做的功 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( )

A.兩次運(yùn)動中物體受力都不平衡

B.第1次木塊受到的拉力大于第二次

C.兩次運(yùn)動中木塊具有的動能一樣多

D.第1次運(yùn)動中拉力的功率一定大于第二次

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在悶熱的夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)水霧水霧是在車窗的(

A. 夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面 B. 都在內(nèi)表面

C. 夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面 D. 都在外表面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仲秋的夜晚,皓月當(dāng)空,繁 星點(diǎn)點(diǎn)。我們漫步在林蔭小道上,微風(fēng)和煦,傳 葉的沙沙聲。月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑,好像在大地上撒了一地碎銀在這美好的夜晚,你可曾想到:

1樹葉的沙沙聲是由于樹葉的_________產(chǎn)生的,這個(gè)聲音是通過____傳來的。

2大地上圓形光斑實(shí)際上是月亮____填“實(shí)像”或“虛像”,這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作__________

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同步練習(xí)冊答案