【題目】如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯中裝有水，圖中探頭上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，以下做法可行的是（ ）

A. 保持探頭深度不變，將水換成鹽水

B. 探頭向上移動(dòng)一段距離

C. 保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝左

D. 保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝下

【答案】A

【解析】

A．將探頭放在鹽水中的同樣深度處，液體的密度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，符合題意；

B．將探頭向上移動(dòng)一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變小，U形管兩邊液面的高度差減小，不符合題意；

CD．液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的，保持探頭深度不變，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭橡皮膜朝左和朝下不會(huì)影響壓強(qiáng)的大小，U形管兩邊液面的高度差不變，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，小燈泡L1、L2是________聯(lián)：若電源電壓為3V，使用恰當(dāng)?shù)牧砍毯�，電壓表的示�?shù)如圖乙所示，則L2兩端的電壓為________V；一段時(shí)間后，兩燈同時(shí)熄滅，電壓表的示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是（ ）

A. P甲＞P乙，F甲＝F乙

B. P甲＝P乙，F甲＞F乙

C. P甲＝P乙，F甲＜F乙

D. P甲＜P乙，F甲＝F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓的值，實(shí)驗(yàn)裝置及方案如下：

步驟1：把活塞推至注射器的底端，然后用細(xì)線拴住活塞的頸部，用彈簧測(cè)力計(jì)多次勻速拉動(dòng)活塞，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)都為1.2N；

步驟2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)活塞，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6.8N；

步驟3：注射器吸入部分液體，并將活塞推至底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)活塞，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.4N.

其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

注射器的容積V/mL

注射器有刻度的部分長(zhǎng)度L/cm

大氣壓的值

p/Pa

2.5

3.90

請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)方案和數(shù)據(jù)回答以下問題：

（1）小明進(jìn)行步驟1的操作目的是為了測(cè)出___ ，如果省略這一步驟，會(huì)導(dǎo)致最終的測(cè)量結(jié)果___（選填“偏大”或“偏小”）；

（2）造成步驟2和步驟3測(cè)量結(jié)果有差異的原因是___ ；

（3）步驟3中，向注射器內(nèi)吸入___效果較好（選填“水”或“植物油”）；

（4）為了保證裝備的氣密性，堵住針筒前端小孔，將活塞拉動(dòng)一段距離，松手后，觀察活塞能否回到原來的位置，離原來位置越 ___（選填“遠(yuǎn)”或“近”），氣密性越好；

（5）測(cè)出的大氣壓的值為___Pa；（保留兩位有效數(shù)字）

（6）分析實(shí)驗(yàn)中造成誤差的原因，你認(rèn)為選用體積___（選填“較大”或“較小”）的注射器，可以使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中小軍讓該物質(zhì)吸收熱量使其熔化，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖像（假設(shè)這種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．實(shí)驗(yàn)過程中用__________的方法改變內(nèi)能的，該物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能__________（填“增加”或“減少”）．若該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容為，質(zhì)量為，由圖像可知，該物質(zhì)的熔化過程中段吸收的熱量為__________．該物態(tài)固態(tài)時(shí)的比熱容是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究__________（填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察__________來判斷動(dòng)能的大小。

（2）甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是___________________________。

（3）若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，圖中需要改正的是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。

（1）計(jì)算物體上升的速度。

（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計(jì)算出該物理量。

（3）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球被彈開，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體_____產(chǎn)生。 越用力敲擊音叉，小球被彈開的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大，實(shí)驗(yàn)說明聲音的響度與_____有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是_____。

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在_____中傳播，為了讓小球彈起的現(xiàn)象更明顯，乙圖中需要選擇兩個(gè)_____（選填“相同”或“不同”）的音叉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為上海虹橋到廈門的 D3203 次動(dòng)車組運(yùn)行的時(shí)刻表。根據(jù)運(yùn)行時(shí)刻表，回答以下問題：

站名

到站時(shí)間

發(fā)車時(shí)間

里程/km

上海虹橋

/

06：40

0

寧波

08：59

09：08

314

福州南

13：08

13：16

883

廈門北

14：56

/

1109

（1）動(dòng)車由福州南駛往廈門北的平均速度是多少？

（2）動(dòng)車的長(zhǎng)度為 360m，途中以 108km/h 的速度勻速通過一座橋梁，動(dòng)車全部通過橋梁所用時(shí)間是 40s，這座橋梁的長(zhǎng)度是多少？

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