分析 由圖可知R與燈泡L串聯(lián),電壓表測量R兩端的電壓;由電路中燈泡熄滅、電表示數(shù)的變化可知故障的可能性.
解答 解:閉合電鍵S電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)燈L熄滅,則電路故障為燈泡短路或燈泡斷路或R斷路,則可能情況如下:
a、L短路時,電壓表測電源電壓,電壓表示數(shù)變大,由于總電阻減小,所以電流表示數(shù)變大,不符合“有一個電表示數(shù)變小”,故排除L短路;
b、L斷路時,電流表和電壓表示數(shù)均為0;將電流表A與燈L位置互換時,電壓表測電源電壓,則電壓表示數(shù)變大,此時電路仍然斷路,電流表示數(shù)仍然為零,燈泡仍然不亮,符合題意;
c、R斷路時,電流表示數(shù)為0,電壓表測電源電壓,電壓表有示數(shù);將電流表A與燈L位置互換,電壓表測電源電壓,則電壓表示數(shù)不變,此時電路仍然斷路,電流表示數(shù)仍然為零,燈泡仍然不亮,符合題意;
綜上所述,①電流表A的示數(shù)一定不變;燈泡的亮暗情況一定不變;
②若電壓表V示數(shù)發(fā)生變化,由上面b的分析可知,可能是L斷路;
由上面c的分析可知,只有R斷路時,電壓表V示數(shù)不變,與題意不符;由于電路中的故障可能有2處,所以還可能是L斷路且R斷路,還可能是L斷路且R短路.
故答案為:①一定不變;一定不變;②L斷路,L斷路且R斷路,L斷路且R短路.
點評 本題考查學生對于電路故障分析的能力,要求學生能正確分析電路,并且全面考慮題目中出現(xiàn)的可能性.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘的水結(jié)冰 | B. | 樹枝上出現(xiàn)“霧凇” | ||
C. | 水杯里的熱水冒“白氣” | D. | 衣柜里的樟腦丸逐漸變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隊員的手 | B. | 船漿 | C. | 河水 | D. | 龍舟 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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