在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是（ ）

A. 大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動

C. 人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 D. 大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測檢測題 題型：單選題

下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是

A. 響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

B. 室內(nèi)收音機放音時，喇叭前方燭焰搖晃

C. 手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量

D. 敲鼓時，用大小不同的力

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十二章章簡單機械12.3《機械效率》同步練習 題型：填空題

如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為　 　；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：第四章 多彩的光分層練習4.6神奇的眼睛 題型：填空題

東營市開展了“紅色電影進社區(qū)”活動，受到居民好評。電影放映機的鏡頭相當于一個_____（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”），電影放映時在銀幕上形成的是_____立、放大的實像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型：計算題

在學校秋季運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員，但由于他是聽到槍響后才開始計時，測出小明同學的成績?yōu)?1.46秒，請你通過計算求出：

（1）發(fā)令后，經(jīng)過多少時間小聰才聽到槍響？（保留兩位小數(shù)）

（2）小明同學的實際成績． （設當時聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進行比較

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型：填空題

如下圖：在線的中間拴上一面小鏡子，線的一端拴在椅子靠背上(或另一同學拉著)，在線的另一端穿著一個較大的紙盒子，將線繃緊，鏡子穩(wěn)定下來后，鏡子反射的光斑就不再晃動了.對紙盒喊一聲，觀

察墻上的光斑，你將發(fā)現(xiàn)__, 該實驗證明________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2017-2018學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

下面四幅圖片是有關聲現(xiàn)象的四個實驗圖：

⑴如圖甲所示，當瓶中空氣不繼被抽出時，可聽到振鈴聲__________，由此推理可知：_____________。

⑵如圖乙所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越______．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的_____。

⑶如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽出卡片聲音的______發(fā)生了變化，這個實驗用來探究_______________。

⑷如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_______。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于____________________。

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復習檢測題A 題型：單選題

如圖所示，小明和小華同學探究沙子與水吸、放熱性能的實驗裝置。設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ）

A. 取相同質(zhì)量的沙子和水

B. 盛放沙子和水的容器相同

C. 酒精燈里所加的酒精量相同

D. 采用完全相同的加熱方式

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同步練習冊答案