實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：細(xì)長(zhǎng)平底試管一支（已知底面積為S）、小藥匙一個(gè)、抹 布一塊、刻度尺一把、大水槽一個(gè)（水槽的深度大于平底試管的高度）、足量的水、足量的細(xì)沙、天平及配套砝碼．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比．要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
（1）把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡
（2）刻度尺測(cè)出試管的長(zhǎng)度L并記錄。
（3）藥匙取適量的細(xì)沙裝入試管，用天平測(cè)出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m1；再將試管放入盛有水的水槽中，使試管豎直漂浮在水面上靜止，用刻度尺 測(cè)出試管露出水面的高度h1；將m1、h1記錄在表格內(nèi)．
（4）抹布擦干試管，用藥匙再取適量的細(xì)沙裝入試管，用天平測(cè)出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m2；再將試管放人盛有水的水槽中，使試管豎直漂浮在水面上靜止，用刻度尺測(cè)出試管露出水面的高度h，將m2、h2記錄在表格內(nèi)。
（5）照步驟(4)再做4次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出細(xì)沙和試管的總質(zhì)量m3、m4、m5、m6；測(cè)出每次試管露出水面的高度h3、h4、h5、h6，并將數(shù)值記錄在表格內(nèi)
（6）算出每次試管浸入水中的深度（L-h）和排開(kāi)水的體積V排；將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)．
（7）據(jù)物體漂浮時(shí)F浮= G物，可知試管每次漂浮時(shí)所受的浮力F浮
（8）析F浮和試管排開(kāi)水的體積V排，確定兩者的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān)；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N；
（2）比較
d、e
d、e
，可知猜想A是錯(cuò)誤的；
（3）比較b、c、d，可知猜想
B
B
是正確的；
（4）完成該實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開(kāi)液體的體積成正比”．請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)：水、細(xì)線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：“物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論：
物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2（電路圖符號(hào)）、導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”． 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)電路圖：
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)表格：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?豐臺(tái)區(qū)一模）小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前，想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源一個(gè)（電源電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號(hào)          ）一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線與大頭針若干；小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

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