【題目】某同學(xué)按壓氣球，氣球變癟，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕一托，氣球就向上飛走，說明力可以改變物體的_______________。

【答案】形狀 運動狀態(tài)

【解析】

[1]某同學(xué)按壓氣球，氣球變癟，氣球的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。

[2]用手輕輕一托，氣球就向上飛走，氣球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施屬于增大壓強的是

A. 站在滑雪板上滑B. 坦克裝有履帶

C. 刀刃磨得很薄D. 書包背帶做得較寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止觸電事故的發(fā)生，有金屬外殼的家用電器在使用時，金屬外殼一定要與_____相連；控制家用電器的開關(guān)要串聯(lián)在_____線和用電器之間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊的密度，采用下列實驗步驟，其中多余的步驟是( )

A. 用天平稱出石塊的質(zhì)量

B. 用天平稱出量筒的質(zhì)量

C. 在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1

D. 用細線系住石塊，浸沒在盛水的量筒內(nèi)，記下石塊和水的總體積V2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

(l)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10 cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是____cm。

(2)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖所示)，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15 cm 處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______(填“放大”或“縮小”)清晰的實像，應(yīng)用這一原理制成了_______(舉一例即可)。

(4)圖中有四幅示意圖，下面A、B、C、D四個選項中，能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（___）

A．②① B．③① C. ②④ D. ③④

(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上有一只小蟲在爬動，則光屏上的像的大小將____(填“變大”“變小”或“不變”)，像的明暗將______(填“變亮”“變暗”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“粘”的成因分析正確的是

A. 膠水具有“粘”性﹣﹣﹣﹣因為分子間有斥力

B. 吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上﹣﹣﹣﹣因為分子間有引力

C. 剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭﹣﹣﹣﹣因為冰棒熔化

D. 身上的化纖衣服易“粘”毛絨﹣﹣﹣﹣因為帶電體吸引輕小物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（　�。�

A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體

B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大

C.快速壓縮氣體，可使氣體內(nèi)能增大，溫度升高

D.夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　�。�
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s
C.初中物理教科書的長度約為26dm
D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa

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同步練習(xí)冊答案