9.小明同學感覺到身體不舒服,媽媽用體溫計測量他的體溫,使用前,小明的媽媽應該把體溫計向下甩;溫度計的示數(shù)如圖所示,小茗同學的體溫是38.1℃,他有(選題“有”或“沒有”)發(fā)燒.

分析 體溫計使用前先用力向下甩;人的正常體溫在37℃左右,體溫計的測量范圍是35℃~42℃,分度值是0.1℃;讀數(shù)時要先明確分度值,再看液柱位置,然后讀出溫度值.

解答 解:由于體溫計的特殊結(jié)構(gòu)(有縮口),它離開被測物體后示數(shù)不會改變,所以我們平常使用體溫計測量體溫之前都要先把體溫計向下甩,使水銀回到玻璃泡;
人體正常體溫為37℃左右,體溫計的一個大格是1℃,一個小格是0.1℃;由圖知,此時的示數(shù)為:38.1℃,說明小明同學在發(fā)燒.
故答案為:把體溫計向下甩;38.1;有.

點評 本題主要考查學生對體溫計的使用、讀數(shù)的了解和掌握,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.春天的早晨,海面上常出現(xiàn)大霧,容易迷失方向.形成霧的物態(tài)變化是( 。
A.汽化B.液化C.熔化D.升華

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列估測中,最接近實際的是(  )
A.普通自行車輪的半徑約為1m
B.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為2min
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.一個普通中學生的質(zhì)量約為50kg

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.某興趣小組的同學自制了一臺電烘箱,接在家庭電路中使用時,通過電烘箱中的電阻絲的電流為5A.
求:(1)這臺電烘箱的電功率;
(2)這臺電烘箱的電阻絲工作時的阻值;
(3)這臺電烘箱工作2分鐘產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.將兩只“220V 40W”燈泡串聯(lián)后接在220V的電路中使用時,不考慮溫度對電阻的影響,則消耗的總電功率為( 。
A.80WB.40WC.20WD.10W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明利用如圖甲的電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右,實驗室有如下器材:電源(電壓為3V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一個、導線若干、滑動變阻器3只:R1(10Ω  1A)、R2(50Ω  0.5A)、R3(100Ω 0.3A).
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲的實物圖補充完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈泡變亮).
(2)正確連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)為0,電流表示數(shù)在一定范圍內(nèi)變化,則電路中的故障可能是燈泡短路;
(3)排出電路故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,某次測量時,電壓表示數(shù)為2.2V,為了測量小燈泡的額定功率,則滑片應向左移(選填“左”“右”),繼續(xù)移動滑片多次測量,小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(5)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,保持定值電阻兩端的電壓2V不變,為完成上述四組實驗,則小明選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入電路的阻值為5Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.分別將A物體和B物體摩擦、毛皮和橡膠棒摩擦后發(fā)現(xiàn),A物體吸引毛皮,B物體吸引C物體,則下列情況可能的是(  )
A.A物體帶正電,C物體帶負電
B.A物體帶負電,C物體帶正電
C.A物體帶負電,C物體帶負電或不帶電
D.B物體不帶電,C物體不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有 A、B、C 三個用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖,下列說法正確的是(  )
A.若 A 帶正電,則 C 一定帶正電
B.若 A 帶負電,則 C 一定帶正電
C.若 B 帶正電,則 A 一定帶正電,C 一定帶負電
D.A,B 一定帶同種電荷,C 則可能不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖:一重30N的物體靜止在斜面上,對斜面的壓力是18N,請用力的示意圖表示出物體所受重力以及斜面所受壓力.

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同步練習冊答案