【題目】在“探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取________(填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過比較________________來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
【答案】質(zhì)量 加熱時(shí)間 甲
【解析】
(1)[1]探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(2)[2]用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,加熱時(shí)間長,吸收的熱量多,通過加熱時(shí)間長短來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(3)[3]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)甲升高16℃,乙升高32℃時(shí),需要的加熱時(shí)間相同,甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓一定,電阻R1=R2,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),以下說法正確的是
A. 甲與丙電路中的電流表示數(shù)最小
B. 乙電路中的電流表示數(shù)最大
C. 甲與丙電路中的電流表示數(shù)相同
D. 丁電路中的電流表示數(shù)最小
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【題目】如圖是同學(xué)們設(shè)計(jì)的油量表的原理圖,用圖中的______表作為油量表更合適,另一只電表當(dāng)作油量表不合適的理由是:______寫出一條合理的理由即可。
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【題目】小明家有一臺額定電壓為220 V的加濕器,說明書上的電路圖為圖甲。R1、R2為發(fā)熱電阻,且,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)。1、2、3、4為觸點(diǎn),通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換(低檔為小功率加熱。高檔為大功率加熱),其高檔功率為440 W。
(1)求電阻的阻值;
(2)求加濕器處于低檔時(shí)的電功率;
(3)加濕器的P-t關(guān)系如圖乙所示,加濕器工作30分鐘消耗的電能為多少?
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【題目】莜莜同學(xué)在研究自己的一個(gè)能發(fā)熱發(fā)光的小玩具,有一個(gè)小盒子無法打開。只知道有兩個(gè)發(fā)熱電阻。她把已知電路用電路圖的形式畫了出來,小盤子里的未知部分用虛線框表示。如圖所示,只閉合S1的時(shí)候只發(fā)光不發(fā)熱,電壓表示數(shù)為6 V,只閉合S3的時(shí)候既發(fā)光又發(fā)熱,但發(fā)熱功率最小,燈泡的功率只有上一狀態(tài)的,電路的總功率為0.6 W。只閉合S1、S2的時(shí)候既發(fā)光又發(fā)熱,發(fā)熱功率略大。電流表示數(shù)為0.5 A。同時(shí)閉合S1、S2、S3,既發(fā)光又發(fā)熱,且發(fā)熱功率最大。電源電壓和燈L的電阻保持不變。求:
(1)只閉合S3時(shí)燈泡兩端的電壓______________;
(2)把虛線框內(nèi)電路圖補(bǔ)充完整______________;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電路消耗的總功率______________。
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【題目】如圖所示是探究“感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn)過程的示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場方向、導(dǎo)體棒在磁場中的__________和靈敏電流計(jì)指針的_______。
(2)某同學(xué)的觀點(diǎn)“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”是否正確?_______(填“正確”或“不正確”),圖______(填圖片序號)即可驗(yàn)證.
(3)比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:__________________________________。
(4)比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:__________________________________。
(5)由能量觀點(diǎn)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_________能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
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【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V;小燈泡額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”;鉛筆芯長15cm、阻值為30Ω,其阻值與長度成正比;匦吾楢固定在鉛筆芯右端,回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng),該調(diào)光燈在使用時(shí),以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 閉合開關(guān),移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光
B. 閉合開關(guān),P滑到距A點(diǎn)10cm處,小燈泡的實(shí)際功率為0.15W
C. 在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記,可以提醒P向A滑過此處,小燈泡將不安全
D. 小燈泡工作時(shí),從“剛亮”到正常發(fā)光,實(shí)際功率變化范圍為0.048W~0.75W
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【題目】如圖所示的裝置中,均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上,懸線一端繞過某定滑輪,另一端套在木棒上使木棒保持水平,現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng),但始終保持木棒水平,則懸線上的拉力(棒和懸線均足夠長)
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.先逐漸變小,后又變大
D.先逐漸變大,后又變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題
智能手機(jī)
材料一 初代智能手機(jī)的屏幕使用電阻式觸摸屏,它可以產(chǎn)生屏幕偏置電壓。以豎直方向?yàn)槔鐖D所示,電源電壓保持不變,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,當(dāng)手指在P點(diǎn)施加一定的壓力時(shí),屏幕薄膜下層會(huì)接觸上層,將電阻絲分成阻值為R1、R2 的兩部分,傳感器讀回R1、R2 兩端的電壓并轉(zhuǎn)化成電信號,從而確定觸摸點(diǎn)的位置。
材料二 某款華為手機(jī)鋰電池上標(biāo)有“電壓:3.7V 容量:4200mAh”字樣。該手機(jī)搭配了超級快充功能,采取的方式是保持充電器的電壓不變,將電流從原來的1A變?yōu)?/span>5A,極大的提高了充電功率。電池充滿電后,持續(xù)使用一段時(shí)間,屏幕顯示剩余電量不足20%,手機(jī)操作系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出“是否開啟省電模式”提示,此時(shí)最好給手機(jī)充電續(xù)航。若無法充電,則開啟“省電模式”后,手機(jī)顯示還可以持續(xù)使用2h,電量將耗盡。
(1)材料一中,當(dāng)觸摸點(diǎn)P豎直向下移動(dòng)時(shí),R2兩端電壓_________,電路中的電流_________(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)材料二中,該款手機(jī)的快充功能將充電功率變?yōu)樵瓉淼?/span>________倍。手機(jī)充電時(shí),鋰電池相當(dāng)于________(選填“電源”或“用電器”)。為了防止手機(jī)溫度過高,手機(jī)的散熱部件應(yīng)選用導(dǎo)熱快、比熱容________(選填“大”或“小”)的材料。
(3)文中鋰電池最好在電能還剩_________J時(shí)給它及時(shí)充電,此手機(jī)在“省電模式”下使用時(shí)的平均功率為_________W。
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