【題目】桌面的筆帽放在紙條上,用手指向下猛擊紙條,使紙條抽出,可筆帽為什 么依然不動(dòng)____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病,聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音可以 (填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的 。(填“音調(diào)”或“響度”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針,閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電磁鐵的A端為S極
B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng),電磁鐵磁性變?nèi)?/span>
C.小磁針靜止時(shí).S極水平指向左
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開(kāi)關(guān)閉合后,當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 電流表示數(shù)變小,彈簧長(zhǎng)度變短
B. 電流表示數(shù)變小,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C. 電流表示數(shù)變大,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
D. 電流表示數(shù)變大,彈簧長(zhǎng)度變短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月18日,我國(guó)發(fā)射的世界首顆衛(wèi)星“墨子號(hào)”正式交付用戶單位使用,“墨子號(hào)”與地面控制系統(tǒng)交流靠的是( )
A.次聲波
B.X射線
C.紅外線
D.電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光豎直向下射到平面鏡上,反射角為 °,若保持鏡面不動(dòng),使入射光線沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)45°,則反射光線將沿 (填“順”或“逆”)時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò) °;若保持入射光線的方向不變,使平面鏡圍繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,反射光線和入射光線的夾角變?yōu)?/span> °。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)如圖甲所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇___________(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為___________cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(4)上述問(wèn)題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在_______(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像___________。(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、____________的實(shí)像。
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,觀察的方法應(yīng)是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是 像。
(3)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
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