2．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM 2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

分析 （1）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

解答 解：（1）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物；
（2）當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．
故答案為：μm；輕小物體．

點評 本題考查了帶電體的性質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，對應(yīng)正確的是（　�。�
A．奧斯特--電磁感應(yīng)定律B．牛頓--杠桿原理
C．阿基米德--慣性定律D．湯姆生--電子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．選擇日常生活中的一些物品設(shè)計實驗說明物體間力的作用是相互的．
實驗器材：兩個氣球．
實驗步驟：用兩個氣球，把一個放在地面上，用另一個氣球向下擠壓放在地面上的氣球，結(jié)果兩個氣球都發(fā)生了形變，說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，用手在A處推門比在B處推門更容易推開，這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)．如圖a、b所示是某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較a、b兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓強(qiáng)相等
D．若瓶子所受的力同時全部消失，則它將仍留在原位保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．物理學(xué)在定義一個物理量的時候常采用比值的形式定義，如：ρ=$\frac{m}{V}$密度等于質(zhì)量與體積的比；v=$\frac{s}{t}$速度等于路程與時間的比．用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例．下列物理量中，采用了比值法定義的物理量是（　�。�
A．壓力B．功率C．功D．動能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．靜止在水平地面上的足球?qū)Σ莸氐膲毫κ共莸匕l(fā)生形變，運動員用力踢足球，這個力改變了足球的運動狀態(tài)，當(dāng)足球在空中運動時，運動員對足球沒有（選填“有”、“沒有”）力的作用，理由是這個力存在的條件是腳與足球不再接觸．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某中學(xué)兩支物理小組的同學(xué)，在實驗室中驗證阿基米德原理

（一）方案一，小剛用石塊按如圖所示實驗步驟依次進(jìn)行實驗．
（1）由甲圖可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=0.5N，排開水的重力G排=0.4N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結(jié)果的原因可能是BC．
A、整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零
B、石塊吸水
C、步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部
（2）小剛改正錯誤后，得出石塊浸沒在水中的浮力為0.4N，則石塊的密度為5×103kg/m3．
（二）方案二，如圖乙，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度．當(dāng)小明逐漸調(diào)高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），且彈簧測力計A的示數(shù)變化量等于（填“大于”、“小于”或“等于”）B的示數(shù)變化量．在這個過程中溢水杯對升降臺C的壓力不變（填“增大”、“減小”或“不變”）．若已知重物邊長為10cm，重為15N的實心正方體，重物剛接觸水面后，升降臺面又上升5cm時，彈簧測力計的示數(shù)為12.5N（彈簧測力計每1N的刻度線間距為1cm）

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同步練習(xí)冊答案