16.在日常生活中，將面制品懸放在水中煮，不會(huì)發(fā)黃，變焦，而懸放在油中加熱，則會(huì)發(fā)黃、變焦。這一現(xiàn)象說(shuō)明

(A)油放出的熱量比水多；     (B)油的比熱比水大；

(C)油的沸點(diǎn)比水高；         (D)油的傳熱性能比水強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（    ）

  A.敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波         B.聲波在空氣中發(fā)生了反射

  C. 聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同      D. 聲波在鐵管中發(fā)生了反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，判斷的連接方法。

圖7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


     4.功的原理證明了

(A)任何機(jī)械都能作功；      (B)任何機(jī)械都可以省力；

(C)有些機(jī)械能省功；        (D)任何機(jī)械都不能省功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 11.某人雙手握住豎直懸掛的竹桿勻速向上爬。此人在豎直方向受到向上的作用力的名稱是:

(A)拉力；      (B)握力(壓力)；      (C)重力；      (D)摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 21.用機(jī)械效率不同的機(jī)械去做功。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

(A)機(jī)械效率大的做功多；

(B)機(jī)械效率大的所做的有用功一定較多；

(C)機(jī)械效率大的完成一定的功所需時(shí)間少；

(D)用機(jī)械效率大的機(jī)械做功，可以既省力又省距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 28.某人用10牛的拉力，沿斜面將重為16牛的物體勻速地拉上長(zhǎng)為4米，高為2米的斜面頂端。該斜面的機(jī)械效率η及斜面對(duì)物體的摩擦力f大小分別為

(A)η=O.5，f=8牛；      (B)η=O.5，f=2牛；

(B)η=0.8，f=8牛；      (D)η=O.8，f=2牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 45.有人設(shè)想在夏天用電冰箱來(lái)降低房間的溫度。他設(shè)想的辦法是:關(guān)好房間的門窗，然后打開(kāi)冰箱的所有門，讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)。如果不考慮室內(nèi)外熱量的傳遞，則開(kāi)機(jī)后，室內(nèi)的溫度將:

(A)逐漸有所升高；                  (B)保持不變；

(C)有所降低；                      (D)有時(shí)降低，有時(shí)升高；

(E)開(kāi)機(jī)時(shí)降低，停機(jī)后又升高；      (F)開(kāi)機(jī)時(shí)升高，停機(jī)后降低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，小汽車越來(lái)越多地走進(jìn)了我縣普通家庭。某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某型號(hào)轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖（如圖14），請(qǐng)你參與討論有關(guān)問(wèn)題．

（1）汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有 個(gè)沖程，如圖15是　 　沖程，在此沖程中　 　能轉(zhuǎn)化為 能，其它三個(gè)沖程靠飛輪的 完成。

(2)若將轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量之比定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_________________________%.(保留一位小數(shù))

(3)為減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，提出一條建議． 。

圖14

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