【題目】小華家額定功率為2000W的電熱淋浴器，裝滿30kg水后連續(xù)正常加熱35min．水的溫度由20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J/（kg℃），求：
（1）加熱過程中水吸收的熱量；
（2）此過程電熱淋浴器的熱效率．

【答案】
（1）解：水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×30kg×（50℃﹣20℃）

=3.78×106J；

答：加熱過程中水吸收的熱量為3.78×106J；


（2）解：消耗的電能：

W=Pt=2000W×35×60s=4.2×106J，

此過程電熱淋浴器的熱效率：

η= ×100%= ×100%=90%．

答：此過程電熱淋浴器的熱效率為90%．


【解析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）根據(jù)W=Pt求出消耗的電能，利用η= ×100%求出此過程電熱淋浴器的熱效率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題． 智能潔具
智能潔具（智能馬桶、全自動洗碗機、智能浴缸等），具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能，已進入百姓家庭．某智能潔具為確保安全，插頭帶漏電保護裝置，工作原理如圖甲，連接潔具的火線與零線穿過環(huán)形鐵芯，正常工作時，兩線中的電流相等；若火線與零線中的電流不等，繞在鐵芯上的線圈會產(chǎn)生電流，經(jīng)放大后通過電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)S切斷電源．這種潔具裝有紅外線感應(yīng)裝置，當(dāng)人靠近時，感應(yīng)裝置自動升起潔具蓋子；啟動洗凈功能，加熱器將水快速加熱至溫控裝置預(yù)設(shè)的溫度，水泵噴水實施清洗．清洗結(jié)束，暖風(fēng)烘干機自動開啟烘干功能．
下表為該潔具的部分參數(shù)．

額定電壓

220V

清洗噴水量

0.8L/min～1.2L/min

烘干機額定功率

180W

加熱器額定功率

2100W


（1）當(dāng)火線與零線中的電流相等，電磁鐵（選填”有“或”無“）磁性．當(dāng)圖中電磁鐵中電流從a流向b時，電磁鐵下端是極．
（2）智能潔具烘干時采用”暖風(fēng)“能加快水份的蒸發(fā)，原因是 ．
（3）清洗結(jié)束，暖風(fēng)烘干機正常工作60s，乙圖中電能表的表盤會轉(zhuǎn)圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=1Ω、R2=2Ω．當(dāng)S1、S2都斷開時，電流表 的示數(shù)為2A，若通電30s，電路中消耗的總電能為J；當(dāng)S1、S2由都斷開變?yōu)槎奸]合時，電流表 的示數(shù)變化了1.5A，則電阻R3=Ω，此時電路的總功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（ ）

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過熱傳遞使榆錢飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點．
（1）實驗操作要解決兩個問題： ①如何確定的位置；
②如何比較的大小來判斷像的性質(zhì)？
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ， 重復(fù)實驗．
（3）實驗表明，像與物相對于鏡面 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管左側(cè)的小磁針靜止時S極的指向如圖所示，則電源的右端是（“+”“﹣”）極．若滑動變阻器的滑片P向右移動，則通電螺線管周圍的磁場會（選填“增強”、“不變”或“減弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是陽陽同學(xué)設(shè)計的根據(jù)歐姆定律測電阻的實驗電路．
（1）檢查無誤后，閉合開關(guān)．他將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知電阻R=Ω．你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎？ ， 理由是 ．
（2）做完測電阻實驗后，陽陽發(fā)現(xiàn)桌上還有一個標(biāo)有額定電流I額的小燈泡和兩個開關(guān)，一個已知阻值為R0的定值電阻，他想：能否在不用電流表的情況下測定小燈泡的額定功率呢？通過與同學(xué)討論，他設(shè)計出了如圖丙所示的電路圖，并完成了小燈泡額定功率的測量．具體操作是：
①閉合開關(guān) ， 斷開開關(guān) ， 移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為；
②保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開開關(guān) ， 閉合開關(guān) ， 讀出此時電壓表示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率P額=（用已知量和所測物理量符號表示結(jié)果）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中電源電壓恒定，R0為定值電阻.閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列選項正確的是（ ）

A.定值電阻R0阻值為 10Ω
B.電源電壓為4V
C.當(dāng)滑片在a端時， R0的功率為2．4W
D.當(dāng)滑片在中點時，R0的功率為0．9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實驗中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進行實驗：
（1）請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補充完整；
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該 ． 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻（選填“斷路”或“短路”）；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為A；
（4）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.6

1.0

1.5

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.20

0.32

0.38

0.48

0.56


（5）進行實驗時，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個問題，可采取的方法是（寫出一種即可）

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