【題目】下列說(shuō)法正確的是: （ ）

A. 多次測(cè)量取平均值可以消除誤差

B. 物體的質(zhì)量越大密度就越大

C. 學(xué)校附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲

D. 體溫計(jì)可以放在開(kāi)水中高溫消毒

【答案】C

【解析】試題分析：誤差只能減小，不能消除，多次測(cè)量取平均值是減小誤差有效的方法之一，但無(wú)法消除誤差，故A錯(cuò)誤；密度是物體質(zhì)量與體積的比值，不知道體積的大小，只知道質(zhì)量無(wú)法比較密度，故B錯(cuò)誤；

學(xué)校附近禁止鳴笛是防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處控制噪聲，故C正確；溫度計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，而開(kāi)水的溫度在100℃左右，超過(guò)了體溫計(jì)的量程，會(huì)損壞體溫計(jì)，因此體溫計(jì)不能放在開(kāi)水中高溫消毒，故D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．

（1）當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高；

（2）取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升；

（3）將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升．

小明三次實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明什么物理道理？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)

B．聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s

C．教室周圍植樹可以減弱噪聲

D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研制出的助殘仿真機(jī)械手握住瓶子，當(dāng)電腦控制的機(jī)械手的握力不夠大時(shí)，瓶子下滑，此時(shí)增大握力就是通過(guò)_________的方法來(lái)增大摩擦，當(dāng)瓶子握住后，繼續(xù)增大握力，摩擦力_______（變大、變小、不變），當(dāng)在向酒瓶加水的過(guò)程中,若瓶始終靜止,摩擦力_______（變大、變小、不變）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟十號(hào)”飛船搭載三名航天員成功發(fā)射，在遨游太空時(shí)與“天宮一號(hào)”飛行器順利完成對(duì)接，并開(kāi)展了一系列空間實(shí)驗(yàn)．開(kāi)啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段

（1）“神舟十號(hào)”繞地球飛行時(shí)，神舟十號(hào)內(nèi)的宇航員_______（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”），航天員進(jìn)入天宮一號(hào)后，他的質(zhì)量_______，（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）在天宮一號(hào)不能做到的是_______。（填字母）

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力B．用溫度計(jì)測(cè)溫度C．用秒表測(cè)時(shí)間D．用天平測(cè)質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】加油站都有這樣的提示：“禁止抽煙”、“請(qǐng)熄火”等，這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀?/span>: （ ）

A. 升華 B. 凝華 C. 汽化 D. 液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

（1）小明用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板。

C．分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：不能確定滑塊_ _時(shí)的速度相同。

②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：將彈簧的一端固定在 ，另一端與滑塊接觸，移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，分別向木板兩個(gè)不同側(cè)面由靜止釋放滑塊（滑塊不滑出木板），分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2。

（2）如圖乙所示，小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側(cè)面，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，分別作出滑塊從側(cè)面一端運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線 （選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是：_ __。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 聲音的傳播速度總是340m/s

B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 聲音在空氣中的傳播速度最大

D. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵的軌道鋪設(shè)在枕軌上是為了減小__________。為安全起見(jiàn)，當(dāng)列車高速行駛時(shí)附近不允許有人員，其涉及到的物理知識(shí)主要是____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案