9．一個蘋果的質量約為200g；一枚藥片的質量約為250mg；空氣的密度為1.29kg/m3．

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
三個蘋果的質量在1斤=500g左右，一個蘋果的質量在200g左右；
4枚藥片的質量約1g=1000mg，一枚藥片的質量在250mg左右；
體積是1m3的空氣的質量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3左右．
故答案為：g；mg；kg/m3．

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物體受到的重力可能是1N的是（　　）
A．兩個雞蛋B．一張作業(yè)本紙C．一個大西瓜D．一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．植樹造林既可以優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，減少霧霾，又可調節(jié)氣溫．據(jù)報道，一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2×l05J，如果這些太陽能全部被初溫為25℃，質量為50kg的干泥土所吸收，那么可使這些干泥土的溫度升高到28℃．[干泥土的比熱容c=0.8×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強，1帕斯卡大小的壓強表示作用在1m2面積上的壓力是1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一名初中生的質量是50kg，他每只腳接觸地面的面積為2×10-2m2，當該學生站立時，求：（g取10N/kg）
（1）該學生受到地面對他的支持力為多少？
（2）學生對地面的壓強P為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．天文觀測表明，幾乎所有遠處的恒星（或星系）都在以各自的速度遠離我們而去，離我們越遠的星體，遠離我們運動的速度（稱為退行速度）越大．也就是說，宇宙在膨脹，不同星體的退行速度．和離我們的距離r成正比，即“v=Hr”式中H為一常數(shù)，稱為哈勃常數(shù)（已由天文觀察測定）．為解釋上述現(xiàn)象，有人提出一種理論，認為宇宙是從一個“原始火球”發(fā)生大爆炸開始形成的．假設大爆炸后各星體以不同的速度向外勻速運動，并設想我們就位于其中心，則速度越大的星體現(xiàn)在離我們越遠，這一結果與上述天文觀察一致．
由上述理論和天文觀察結果，可估算宇宙的年齡T，其計算式為T=$\frac{1}{H}$．根據(jù)近期觀察，哈勃常數(shù)H=3×10-2m/（s•l．y．），其中，光年（l．y．）是光在一年中行進的距離，由此可估算得宇宙的年齡約為100億年．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一瓶裝水凈質量是450g，合0.45kg．把這瓶水放入冰箱冷凍，變成冰后，質量不變，體積變大．（后兩空選填“變大/變小/不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在物理學中，磁場的強度用磁感應強度B （單位是T） 表示．B越大，磁場越強；B=0，表示沒有磁場．如果電阻大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．

（1）圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．根據(jù)圖象可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大．
（2）將該磁敏電阻R放在磁場外，接入圖2所示電路，閉合開關后，電流表示數(shù)如圖3所示，則流過磁敏電阻的電流為40mA，此時磁敏電阻兩端的電壓為4V．
（3）只要在圖2中再連入一個電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖1，可知道相應位置的磁感應強度大�。� 正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點，接通電路，電壓表和電流表的示數(shù)分別為5V和20mA，磁敏電阻的阻值為250Ω，此時點的電磁感應強度B=0.6T．改變磁敏電阻R在A處放置的方向，電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則該磁敏電阻的阻值與磁場方向無關（填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，把一個重10N的物體用細線懸掛后讓其浸人水中，當把物體的一半浸入水中時，細線對物體的拉力為F1=8N，如圖甲所示，當把物體全部浸沒在水中吋，細線對物體的拉為F2，如圖乙所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．F1：F2=2：1
B．物體的體積為2×10-2m3
C．物體的密度為2.5×l03kg/m3
D．因為水的質量沒變，所以兩圖中水對容器底的壓強相等

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