【題目】動(dòng)滑輪相當(dāng)于 杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)叫滑輪組，小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起，動(dòng)滑輪重40N，他所用的拉力為 N，該滑輪組的機(jī)械效率為 （不計(jì)繩重及摩擦）．

【答案】省力；100；80%

【解析】

試題分析：（1）動(dòng)滑輪相當(dāng)于一省力杠桿；

（2）根據(jù)圖示確定通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)，然后根據(jù)有幾段繩子在拉重物，拉力就是重物和動(dòng)滑輪總重的幾分之一計(jì)算拉力；

已知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n、物重、拉力F的大小，利用效率公式計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率．

解：動(dòng)滑輪相當(dāng)于一省力杠桿

由圖通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=2，不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端的拉力：

F===100N；

滑輪組的機(jī)械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%．

故答案為：省力；100；80%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A. 將它熔化成鐵水

B. 磨掉鐵塊一個(gè)角

C. 把它壓成薄鐵片

D. 從地球運(yùn)到月球

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【題目】小明用30N的水平推力推著重200N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為________ N，若小明將推力增大到50N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小_________ ．（選填“變大”“不變”或“變小”）

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【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會(huì)增大；

B．物體溫度不變，內(nèi)能一定不會(huì)減�。�

C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大；

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大。

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【題目】騎自行車(chē)下坡時(shí)，盡管不踩腳踏板，速度還是越來(lái)越大，其原因是( )

A. 摩擦力越來(lái)越小 B. 慣性越來(lái)越大

C. 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. 重力越來(lái)越大

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【題目】釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，我國(guó)海警在釣魚(yú)島周邊海域巡航的過(guò)程中，以航船為參照物，釣魚(yú)島是_____的，若以海警為參照物，航船是_____的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明注意到家里如圖甲所示的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫作周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的單擺(細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越_______(選填“長(zhǎng)”或“短”)。

(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像________。

(3)分析圖像，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成_________關(guān)系。

(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差應(yīng)怎么做？_________________________________________。

(5)生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人走近鏡子時(shí)，人在鏡中的像（ ）

A. 越來(lái)越小

B. 越來(lái)越大

C. 遠(yuǎn)離鏡子

D. 靠近鏡子

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【題目】如圖所示，在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小麗做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她將實(shí)驗(yàn)記錄填寫(xiě)完整：

(1)將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球彈開(kāi)的角度不同，聽(tīng)到聲音的響度不同，說(shuō)明響度與________有關(guān)。

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距音叉遠(yuǎn)近不同的同學(xué)聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度不同，說(shuō)明響度與____有關(guān)。

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