【題目】“港珠澳大橋”于2018年10月24日上午9時正式通車。如圖所示大橋全長55km，設(shè)計速度100km/h。其中海底隧道段全長6.7km，小明當天隨爸爸駕車通過“港珠澳大橋”海底隧道僅用268s。求：

（1）爸爸駕車通過“港珠澳大橋海底醛道的平均速度。

（2）按沒計速度駕車通過55km的“港珠澳大橋“需要的時間。

（3）若小汽車每行駛100km耗油8L駕車通過55km的“港珠澳大橋”需要消耗多少千克的汽油。（汽油的密度為0.71×103kg/m3）

【答案】（1）25km/h。（2）0.55h。（3）3.124千克。

【解析】

（1）隧道段路程s＝6.7km＝6700m，t＝268s，

則平均速度v＝＝＝25m/s；

（2）根據(jù)v＝可得，通過“港珠澳大橋“需要的時間：

t′═＝＝0.55h；

（3）小汽車每行駛100km耗油8L，則行駛55km消耗的汽油體積為：

V＝×8L＝4.4L＝4.4×10﹣3m3；

由ρ＝得，汽油的質(zhì)量為：

m＝ρV＝0.71×103kg/m3×4.4×10﹣3m3＝3.124kg。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上兩個相同的容器都盛滿水，甲中有一體積是6cm3 ， 密度是0.6g/m3的木塊漂浮在水面上，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲容器對地面的壓力和壓強大于乙容器對地面的壓力和壓強

B. 將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，水對容器底部的壓強變小

C. 將木塊取出后，甲、乙兩容器對地面的壓力和壓強相等

D. 木塊漂浮時受到的浮力等于自身重力，并且有 的體積露出水面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車進入隧道或者夜間行駛時，需要選擇正確的照明方式以確保行車安全。汽車大燈通常有兩種照明方式：“遠景照明”和“近景照明”，且“遠景照明”時大燈的功率較大。如圖所示是某汽車大燈的簡化電路示意圖，A和B是燈泡內(nèi)的兩條金屬燈絲。開關(guān)S可分別與觸點“1”或“2”連接，使燈絲A或B工作，以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為12V，燈絲A的電阻阻值為RA=1.2Ω，燈絲B的電阻阻值為RB=1.6Ω，電源電壓U保持12V不變。當汽車處于近景照明方式時，開關(guān)S應接觸點__________ (選填“1”或“2”)，汽車大燈處于遠景照明方式時，它的功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

（1）他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題。

（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____，則說明故障已排除。

（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，按照以下步驟進行探究：

①將壓強計金屬盒放入水中，并改變橡皮膜所對的方向

②金屬盒中心保持在水面下3cm處，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。

③把金屬盒移至水下6cm和9cm，觀察U形管內(nèi)液柱的變化，并記錄液面高度差。

實驗

液體

橡皮膜朝向

深度

壓強計U形管液面高度差

1

水

朝上

3cm

3.7

2

朝左

3cm

3.7

3

朝下

3cm

3.7

4

朝上

6cm

7.2

5

朝上

9cm

11.2

6

鹽水

朝上

9cm

12.6

④改用鹽水重復③。

（4）表格為小明實驗記錄表格

（5）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向_____（都有/都沒有）壓強；

②分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____；

③分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而增大；

④分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的_____有關(guān)，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。“殲一10”戰(zhàn)機的加油過程中與加油機沿同一方向以相同的速度水平飛行如圖所示，這時以______為參照物，認為加油機是運動的。當飛機穩(wěn)定在5000m高空處發(fā)射導彈后，若仍保持原來速度和高度不變，則飛機的動能______(選填“增大”減小”或“不變”)；飛機飛行時機翼上下表面會產(chǎn)生一個壓強差，這是由于______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為10﹣2米2、高為0.4米長方體甲（ρ甲=2×103千克/米3）和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高，內(nèi)盛有0.1米深的水。

（1）求甲的質(zhì)量m甲___。

（2）求水對乙容器底部的壓強p水____。

（3）現(xiàn)沿水平方向?qū)㈤L方體甲截取一定的厚度，并將截取部分豎直放入乙容器中，使得水對容器底部的壓強最大，且長方體甲對地面的壓強減少量最小，請求出甲對地面的壓強減少量______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材如圖甲所示，若光具座A處放置蠟燭，則C處應放置_____（選填“凸透鏡或“光屏”）。器材正確放置后，還應對其進行調(diào)整，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。

（2）實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm，器材如圖甲所示位置放置時，光屏上恰好成清晰像，則光屏上所成的像是倒立、_____的實像。

（3）下表是實驗成清晰像時，小明記錄的幾組物距和對應像距的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

物距u/（cm）

30

20

15

10

5

像距v/（cm）

15

20

30

40

/

①生活中使用的_____就是根據(jù)第5次實驗成像特點工作的。

②通過觀察表格中的數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次實驗數(shù)據(jù)是編造的。

③第2次實驗時，光屏上所成像是倒立、_____的實像。

（4）器材擺放位置如圖乙所示時，為了在光屏上得到燭焰清晰的像，某同學摘下自己的眼鏡放在蠟燭與透鏡之間的合適位置上，光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像則該同學是_____（填“近視眼”或“遠視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是____________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________________運動。

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過______抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法，以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琳想測量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個質(zhì)量不等的吊盤、一個足夠大的短粗狀量杯、足量的細沙及水(已知水的密度為ρ水)，另外還有滴管、藥匙、細繩和鐵架臺。經(jīng)過認真思考后,小琳想用替代法解決此問題，于是用細繩將硬棒懸掛在鐵架臺上,井把吊盤分別掛在細棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤中,移動細線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請你順著以上思路與操作,解答如下問題

(1)寫出接下來的主要實驗步驟及所需測量的物理量

(2)寫出石塊密度的數(shù)學表達式(用已知量和測量表示)

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