【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱，給汽車玻璃貼上太陽膜．某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖所示，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）．

②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)．

③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復(fù)步驟②

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具有 ______ ； ______ ．（寫出2種）

（2）透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)采用的方法是： ______ ．

（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？（寫出2點(diǎn)） ______ ．

【答案】 刻度尺 停表 光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強(qiáng)弱 換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，需要改變紅外線燈的位置，使其距離玻璃板不同的距離，需要用刻度尺；觀察并記錄時(shí)間需要用停表。

（2）透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，實(shí)驗(yàn)中利用光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。

（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知R1=R2，當(dāng)開關(guān)S1閉合、開關(guān)S擲到2時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1和I1，當(dāng)開關(guān)S1斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時(shí)，將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2，則以下判斷正確的是（ ）

A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2

C．U1=U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測出一塊鵝卵石的密度，于是他找來如下器材：天平（含砝碼）、一個(gè)燒杯、細(xì)線（質(zhì)量和體積均不計(jì)）、足量的水。探究過程如下：

（1）把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡。

a、此操作中存在的問題是___________________；

b、該同學(xué)改正錯(cuò)誤后，在重新調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象，他需向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）天平橫梁在水平位置平衡后，該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作：

a、如圖乙，鵝卵石的質(zhì)量為＿＿＿＿＿g；

b、如圖丙，在燒杯中裝入適量的水，用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g；

c、如圖丁，吊起用細(xì)線系好的鵝卵石，使其完全浸沒在水中（不接觸容器壁和容器底），此時(shí)測得總質(zhì)量為97g；

d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為＿＿＿＿＿cm3，鵝卵石的密度為＿＿＿＿＿＿Kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能輸送的過程中存在著能量的損失，原因是輸電過程中電流通過輸電導(dǎo)線時(shí)會有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而流失到空氣中（熱損失的功率P熱=I2R熱），而減少輸電過程中電能損失的方法是提高輸電電壓．

（1）請結(jié)合公式說明，為什么提高輸電電壓可以減少輸電過程中電能的損失（發(fā)電廠的輸出功率P=UI是不變的）；

（2）某輸電站的輸電電壓U=6000V，輸電功率P=600kW，這時(shí)安裝在輸電線路起點(diǎn)和終點(diǎn)的電能表一晝夜（24h）內(nèi)讀數(shù)相差4800kWh，則輸電線的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有：

A. 汽化和凝固 B. 汽化和凝華

C. 汽化和液化 D. 升華和凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為直立固定的柱形水管，底部活塞B與水管內(nèi)壁接觸良好且無摩擦，在水管中裝適量的水，水不會流出�；钊ㄟ^豎直硬桿與輕質(zhì)杠桿OCD的C點(diǎn)相連，O為杠桿的固定轉(zhuǎn)軸，滑輪組下端掛著一個(gè)磁體E，E的正下方水平面上也放著一個(gè)同樣的磁體F（極性已標(biāo)出）。當(dāng)水管中水深為40cm時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。已知OC:CD＝1:2，活塞B與水的接觸面積為30cm2，活塞與硬桿總重為3N，每個(gè)磁體重為11N，不計(jì)動滑輪、繩重及摩擦。（g=10N/kg，ρ水＝1．0×103 kg / m3）求：

（1）水管中水對活塞B的壓強(qiáng)。

（2）子自由端對杠桿D端的拉力。

（3）物體F對水平面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，A. 將三者中心調(diào)至同一直線。 B．將三者中心調(diào)至同一高度。 其中說法_____正確（填字母）。

（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在____ （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對調(diào)，則像的大小_____。（選填“變小”、“不變”或“變大”）

（3）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____透鏡方向移動光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像．當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_____。（選填“增大”或“減小”）

（4）當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像將隨之_____（選填“上升”或“下降”）。

（5）在整理器材時(shí)，某同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的______（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光知識的說法，正確的是（　　）

A. 平面鏡可以改變光的傳播方向

B. 肥皂泡在陽光下呈彩色是光的反射現(xiàn)象

C. 由于光的折射，我們感覺河水變深了

D. 光在真空的傳播速度是340m/s

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