【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

1)圖中電路是_____聯(lián)電路,電壓表V測(cè)_____的電壓.

2)比較電流表A1A2的示數(shù),可得結(jié)論:_____

3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:_____

4)定值電阻R1=_____Ω,第三次實(shí)驗(yàn)中R2接入電路的電阻為_____Ω

5)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)將_____,電壓表V1示數(shù)將_____,電壓表V2示數(shù)將_____.(填變大、變小、不變)

【答案】 串聯(lián) 電源 串聯(lián)電路電流處處相等 串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和 10 5 變小 變小 變大

【解析】(1)由搭理他知道,電源、電阻以及電流表是依次連接的,電壓表V與電源并聯(lián),所以是串聯(lián)電路,電壓表V測(cè)量電源電壓;

(2)從表格的數(shù)據(jù)可以知道,兩個(gè)電流表示數(shù)相等,所以可得結(jié)論串聯(lián)電路處處電流相等;

(3)從表格中的數(shù)據(jù)可以知道, V的示數(shù)總等于另外兩個(gè)電壓表示數(shù)的和,所以得出結(jié)論:串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和;

(4)從表格數(shù)據(jù)知道, 第三次實(shí)驗(yàn)中R1R2的電壓和電流分別是8V、0.8A4V、0.8A,故由I=U/R可得定值電阻是R1 =U1/I1=8V/0.8A=10Ω,R2接入電路的電阻是:R2 =U2/I2=4V/0.8A=5Ω;

(5)當(dāng)滑片向右移時(shí),接入電路的電阻變大,所以電路中的電流會(huì)減小,又因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用,所以滑動(dòng)變阻器分得的電壓會(huì)增大,定值電阻兩端的電壓則會(huì)減小,故A1示數(shù)減小,V1 示數(shù)減小,V2示數(shù)增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)解答下面的問(wèn)題.

(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,若汽車的水箱中裝有10 kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg·℃)]

(2)圖甲為某小汽車測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖.其中Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙所示;A為油量表,它實(shí)質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過(guò)電流表示數(shù)的變化顯示出來(lái);R0是阻值為的定值電阻;電源電壓恒為15 V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50 N.若電流表的量程為0-0. 6 A,該油箱加滿油時(shí),指針恰好指示最大刻度,求:

①此時(shí),R0兩端的電壓是多少?Rx的阻值是多少?

②油箱最多能儲(chǔ)油多少升?(g=10 N/kg, ρ汽油 =0.7×103 kg/m3 )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按下圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針完全一樣,如圖乙所示,則L1、L2兩端的電壓分別為

A2V,10V B10V,2V C2V,8V D8V,2V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖AB多套裝置供他們選用(實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

1)第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃,經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確,溫度就正常,則他們選的應(yīng)該是_____(填“A”“B”).

2)第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)如圖_____(填“C”“D”

3)第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖Eab兩種圖象不同的原因是水的_____不同.

4)通過(guò)分析ABE,可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:_____,在沸騰過(guò)程中,燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____(填增大”“不變”“減小).

5)第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變.如圖F.將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶.用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱,待大容器的水沸騰后,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰,玻璃瓶乙中的水_____沸騰.(均選填”“不能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)正在做使用滑動(dòng)變阻器控制燈的亮度的實(shí)驗(yàn),他用小燈泡、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和電源組成串聯(lián)電路,將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電壓表的示數(shù)等于電源電壓,電路中出現(xiàn)的故障可能是( )

A. 電池沒(méi)電了 B. 開關(guān)處有斷路

C. 燈座處有斷路 D. 變阻器處有斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究:能使聲音反彈回來(lái)嗎? 實(shí)驗(yàn)器材:兩根相同的紙管、書、機(jī)械表

實(shí)驗(yàn)步驟:

如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;

(1)把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側(cè)耳傾聽(tīng),用手捂住另一只耳朵,左右移動(dòng)傾聽(tīng)的紙管,尋找聽(tīng)到滴答聲最響的位置,在________;

(2)拿走聽(tīng)管,仍在原位聽(tīng),你現(xiàn)在還能聽(tīng)到清晰的滴答聲嗎?________;

(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽(tīng)到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( 。

物質(zhì)

煤油

密度(kgm﹣3

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J(kg°C)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長(zhǎng)1m、橫戴面積1mm2的導(dǎo)線在20°C時(shí)的電阻值/Ω

0.096

0.017

0.017

A. 給質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊加熱,銅的溫度變化小

B. 將質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長(zhǎng)度相同的鐵絲和鋁絲,鋁絲的電阻小

C. 煤油和水的質(zhì)量之比是2:1,吸收熱量之比1:2,則升高溫度之比是1:1

D. 給質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊加熱,繪制如上圖象,則甲物質(zhì)是銅塊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年12月13日是國(guó)家公祭日,全球最大的防空警報(bào)器“捍衛(wèi)者”拉響警報(bào),警示國(guó)人勿忘國(guó)恥.警報(bào)器運(yùn)行時(shí),人站在30米內(nèi),大腿皮膚會(huì)明顯感受到針扎般的疼痛,這是因?yàn)槁暡ň哂?/span>_____.在公祭活動(dòng)中有一青銅質(zhì)(青銅為銅和錫合金)的鼎,鼎身和底座重2014千克,青銅質(zhì)的鼎身和底座的體積約為0.25m3,則制作鼎的青銅的密度為_____kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn):

將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究________

將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF______(填:靠近遠(yuǎn)離)法線。

將紙板AB置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),_____________________

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