【題目】我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)現(xiàn)已成功應(yīng)用于測繪、電信、水利、漁業(yè)、交通運輸、通信救援、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和公共安全等諸多領(lǐng)域，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益．衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠

A. 光導(dǎo)纖維 B. 超聲波 C. 次聲波 D. 電磁波

【答案】D

【解析】衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息的過程中，主要依靠電磁波來傳播信息的，超聲波、次聲波在太空中是不能傳播的，而光導(dǎo)纖維是有線的，在太空中不可能架設(shè)導(dǎo)線．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和______（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“_____”時為保溫?fù)�，保溫時的電流約為______A；

（3）當(dāng)該電熱鍋處于高溫?fù)鯐r，正常加熱1分鐘將會產(chǎn)生_____J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗的方法證明了液體壓強大小與液體多少無關(guān)的科學(xué)家是

A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，如圖所示：
（1）小麗通過觀察泡沫塊的來比較壓力作用效果的大��；
（2）比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與有關(guān)；
（3）圖b中泡沫受到的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A的重力；
（4）比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：在相同時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（5）實驗中除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到哪種科學(xué)研究方法；在物理學(xué)中我們用來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面和太空航天器之間的信息傳輸是利用（ ）

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在 ，其目的是使像成在 。

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實像。

（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如同所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為 和 ，鹽水對容器底部壓強分別為 和 ．則（ ）

A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲物體運動的速度大于乙物體運動的速度，比較兩物體通過的路程是（ ）

A. 甲物體通過的路程長 B. 甲物體通過的路程短

C. 甲、乙兩物體通過的路程一樣長 D. 條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，將點燃的蠟燭放在離凸透鏡15cm處，則所成的像是

A. 倒立、縮小的虛像 B. 正立、縮小的虛像

C. 倒立、縮小的實像 D. 倒立、放大的實像

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同步練習(xí)冊答案