Question

4．如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)a（選“a”或“b”）的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，由此可知，冰屬于晶體（選“晶體”或“非晶體”）．設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則CD階段物質(zhì)共吸收了4.2×10³J的熱量[已知c_冰=2.1×10³ J/（kg•℃），c_水=4.2×10³ J/（kg•℃）]．

Answer 1

分析 （1）探究的是晶體的熔化規(guī)律時(shí)，需要記錄晶體的溫度；
（2）掌握晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變．
（3）晶體吸收的熱量Q=cm（t-t₀）；

解答 解：（1）本題探究的是晶體的熔化規(guī)律時(shí)，故需要記錄a的溫度；
（2）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變，所以是晶體；
（3）CD階段冰已經(jīng)熔化完，此時(shí)是液態(tài)的水，所以CD段水吸收的熱量Q=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=4.2×10³J；
因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了2×2.1×10³J=4.2×10³J的熱量；
故答案為：a；晶體；4.2×10³．

點(diǎn)評(píng) 觀察晶體與非晶體圖象要學(xué)會(huì)看關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷．吸收的公式是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的，運(yùn)用中注意溫度的變化值是多少．實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收的熱量來(lái)自加熱器，我們應(yīng)通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)判斷，而不能通過(guò)溫度的高低．