【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

A. 平靜水面上小橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；B. 陽光經(jīng)三棱鏡折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射，故與題意不符；C. 陽光穿過樹林是由于光的直線傳播，故與題意不符；D. 水珠相當于凸透鏡，透過水珠看樹葉時，樹葉變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個“簡易冰箱“．即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì)．與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（ ）

A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精

C. 燒開水時冒“白氣” D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是興趣小組的同學進行實驗的裝置

（1）讓小車從如圖甲所示的位置由靜止釋放，利用此方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系， 需要改進的地方是_____．

（2）圖乙中只用一個木塊，可以探究物體重力勢能大小與物體_____的關(guān)系，操作 時應該讓木塊從_____（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，通常用____（以下簡稱①）判斷火線和零線，用___（以下簡稱②）測量電路中消耗的電能。

（1）將家中電燈開關(guān)斷開，小紅用①分別檢測開關(guān)的兩個接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光。據(jù)此，小紅____（能/不能）確定該開關(guān)接在火線上。

（2）小紅關(guān)閉家中其他用電器，僅讓電冰箱工作。小紅家②的示數(shù)和電冰箱銘牌分別如圖甲、乙所示，則僅此電冰箱正常工作八天，②的示數(shù)變?yōu)?/span>____。若僅將額定功率為1000W的電飯鍋接入電路正常工作1h，小明家的②表盤將轉(zhuǎn)____圈。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某用戶的電能表為“220V20A”..該戶電路中有40W日光燈40盞，60W電燈20盞..問：

(1)如果晚上燈都亮時，能否再接入一只2千瓦的電爐？

(2)若該電路上電流實際為18安，還能接入一只多大功率的用電器？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中，

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖甲可知，凸透鏡對光線有_______作用，該凸透鏡的焦距為_________cm；

（2）利用這個凸透鏡在圖乙裝置中進行以下操作：

①如果燭焰在光屏上的像偏高，應將蠟燭向_______（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；

②當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、_______（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是_________；

③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從_____側(cè)（選填“左”“右”）．透過凸透鏡直接觀察到正立、放大的______像。

（3）繼續(xù)利用這個凸透鏡進行實驗； 把高1.5㎝的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上成了3cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是______

A．9cm B．12cm C．20cm D． 27cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在閱讀有關(guān)“超導現(xiàn)象”資料之后．小宇同學運用逆向思維的方法提出問題：金屬導體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．實驗時緩慢給線圈加熱。實驗過程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次。

（1）觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù)____。

（2）通過實驗得出的結(jié)論：金屬導體的電阻隨溫度的升高而____。

（3）小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅各做一次________？

（4）在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原因是：　（______）

A．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流��； B．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大

C．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流小； D．剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，一種可移動的太陽能紅綠燈開始在不少城市的十字路口“站崗”．這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點，可大大減輕交警的工作壓力．這種太陽能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見下表．白天太陽能電池板給紅綠燈供電，同時多余的電能又給蓄電池充電．在陰雨天和晚上，蓄電池又給紅綠燈供電，使紅綠燈能連續(xù)工作，如圖所示．

（1）這種紅綠燈白天給蓄電池充電時，太陽能板將_____能轉(zhuǎn)會化為________能。

（2）設(shè)一天有效受光時間為6h，每平方米的面積上太陽輻射的功率P0=103W，則這種太陽能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少kwh________？

（3）這種太陽能紅綠燈分前、后、左、右四組，每組又由紅、黃、綠三燈組成，共有12個信號燈．太陽能紅綠燈電池板一天獲得的電能，可供它連續(xù)正常工作幾天？它正常工作時，干路電流是多大_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個．

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ．

（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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