【題目】探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。
在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是______像,
將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會(huì)______選填“變大“、“變小”或“不變”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè):
A、水的表面積
B、水上方的風(fēng)速
C、水的溫度.
(1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景,你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)(選填:“A”、“B”或“C”).
(2)接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng),發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的風(fēng)速越大,蒸發(fā)也越快.你認(rèn)為此過(guò)程存在的問(wèn)題是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),三個(gè)定值電阻(分別為5Ω、10Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(分別標(biāo)有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(根據(jù)本實(shí)驗(yàn),合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路).
(______)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于______狀態(tài).閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于_____(選填“A”或“B”)端.
(3)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表所示.分析表中數(shù)據(jù)可知:接入電路的定值電阻阻值為________Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成________比.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(4)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻后,不移動(dòng)滑片,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)________ 2V(選填“大于”、“小于”或“等于”).于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2V,并記下電流值;再改接20Ω重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(5)當(dāng)他改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到2V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因:________.請(qǐng)你利用題中現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材幫他解決問(wèn)題,其方法是:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙,則F甲 F乙;所做的有用功分別為W甲和W乙,機(jī)械效率分別為η甲和η乙,則W甲 W乙,η甲 η乙.(均選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年9月26日,“長(zhǎng)征六號(hào)”運(yùn)載火箭成功地將20顆小衛(wèi)星送入太空,創(chuàng)造中國(guó)航天“一箭多星”發(fā)射新記錄.關(guān)于火箭發(fā)射和衛(wèi)星通信敘述正確的是( )
A. 火箭點(diǎn)火起飛時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 火箭選用氫做燃料是因?yàn)闅涞臒嶂敌?/span>
C. 火箭上升過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
D. 衛(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四個(gè)相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水,現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1<R2),分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽,并接入相同的電路.通電相同時(shí)間后,水槽中水溫最高的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫(huà)出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像.
(______)
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)在做完第五次實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān), 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)會(huì)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移,便電壓表示數(shù)為_____時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是(________)
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“相同質(zhì)量的水和沙子,在相同的加熱條件下,沙子溫度升高比水快”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),不能直接推理出的是
A. 水和沙子吸熱的能力是不一樣的
B. 要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度,水吸收的熱量比沙子多
C. 冷卻其他物體時(shí),只從吸熱的效果考慮,水比沙子好
D. 各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的媽媽在小商品市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)移動(dòng)多用插座,在廚房中使用(如圖所示)。不久,就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙且聞到一股焦糊味。是因?yàn)椴褰拥碾娖鬟^(guò)多?還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品?小明首先觀察了電器的銘牌,獲知各電器的規(guī)格為:插座“220V 10A”,電飯煲“220V 700W”,微波爐“220V 1050W”。接著進(jìn)行了下列探究:
(1)導(dǎo)線過(guò)熱是因?yàn)榻硬咫娖鬟^(guò)多嗎?寫(xiě)出計(jì)算判斷過(guò)程。_________
(2)小明猜測(cè),過(guò)熱是因?yàn)閷?dǎo)線太細(xì)的緣故。寫(xiě)出他這樣猜想的依據(jù):_______
銅芯塑料絕緣電線安全載流量 | |||||||
直徑/ mm | … | 0.88 | 0.94 | 1.02 | 1.12 | 1.38 | … |
安全電流/A | … | 6 | 8 | 10 | 11 | 12 | … |
(3)為了證實(shí)猜想,小明搜集了以下的證據(jù),請(qǐng)據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣(圖中導(dǎo)線為32匝)______
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可避免購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)電器的建議:_____________。
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