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16．1831年，英國科學家法拉第經大量實驗發(fā)現：閉合電路中的一部分導體在磁場中作切割磁感線運動時會產生電流，這種現象被稱為電磁感應現象，人類利用這種現象發(fā)明了發(fā)電機．

分析 根據電磁感應現象的概念和發(fā)電機的原理完成填空．

解答 解：因為導體是在磁場中運動而感應出了電流，所以把這種現象稱為電磁感應現象．
因為導體切割磁感線運動就會產生電流，所以人們想到了利用這種現象來發(fā)電，于是發(fā)明了發(fā)電機．
故答案為：電磁感應；發(fā)電．

點評 法拉第的發(fā)現催生了發(fā)電機的發(fā)明，體現了科學技術是第一生產力．本題考查的是識記性的內容，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值是30Ω，電阻R2的阻值是20Ω，如果通過R1的電流是0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）通過電阻R2的電流；
（3）電路的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．（1）在圖甲中作出入射光線AO的反射光線，并標出反射角． 
（2）在圖乙中，根據給出的入射光線畫出折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究電流與電壓關系”的實驗中，小明同學連接的電路如圖所示．

（1）在連接電路時，開關要處于斷開（“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，檢查各處連線接觸良好后，按照要求將變阻器的滑片P移至最B端（選填“A”和“B”），試觸開關時，會看到的現象是：電壓表有讀數，電流表無讀數．（“有讀數”或“無讀數”）
（2）根據試觸時看到的現象，小明判斷電路的連接存在某些錯誤，請你幫他檢查電路，在圖中改動一根接線，使得電路圖變正確（在錯誤的一根連線上打“×”，然后畫出正確的接線）．
小明同學利用如圖所示的電路，進行探究電阻一定時，電流與電壓的關系，得到的數據如表．
（3）分析表中的數據，可以得出的結論是：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比．
電壓U/V 1.5 22.5  3
電流I/A 0.150.20  0.250.3
（4）滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是：a保護電路；b改變定值電阻兩端電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，某同學用F=20N的拉力拉著重為100N的物體M在水平面上作勻速直線運動，不計滑輪重及滑輪與繩間的摩擦，則M受到的摩擦力為（　　）
A．40NB．50NC．100ND．20N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．請針對此現象，用你所學物理知識提出一個問題，并解釋．
提問：小明用力推另一只小船時，自己乘坐的小船為什么會后退？
解釋：因為物體間力的作用是相互的，用力推另一只小船時，小明也會受到一個相反方向的推力，所以他乘坐的小船會后退．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在短波、中波和長波這三種電磁波中，在真空中傳播速度最快的是（　�。�
A．短波B．中波C．長波D．一樣快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　　）
A．晶體在熔化中吸收熱量，溫度不變，內能增加
B．汽油機在壓縮沖程中汽缸內氣體溫度降低，內能減小
C．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體的內能越小
D．內能相同的兩個物體間一定不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．三明籍運動員劉成獲第十四屆蘇迪曼杯羽毛球世界冠軍，圖甲為他比賽時的場景．羽毛球由16根羽毛插在半球形的海綿或軟木托制成（如圖乙所示），一個羽毛球的質量大約為（　�。�
A．0.5 gB．5 gC．50 gD．500 g

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