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7．關于導體電阻的正確說法是（　�。�
A．導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零
B．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變小
C．電阻是導體阻礙電流的性質，它的大小跟電壓、電流的大小都沒有關系
D．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變大

分析 電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關．據此分析判斷．

解答 解：電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種特性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關．
故選：C．

點評 電阻是導體本身的屬性，導體的電阻大小決定于導體的長度、橫截面積和材料．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋…”．對文中“隱隱傳來”的理解正確的是（　�。�
A．空氣不可以傳聲B．觀察者離聲源很遠
C．鑼鼓生的傳播速度比其它的慢D．鑼鼓聲在傳播過程中音調變了

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．地球周圍空間存在磁場，請你在圖中畫出地磁場的一條磁感線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．單位換算54km/h=15m/s，25cm=2.5×108nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．北方冬天常用熱水來供暖，這是利用了水的比熱容較大（選填“大”或“小”）的性質．如果散熱器中通過4kg的水，且水溫降低了20℃時，它放出了3.36×105J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規(guī)律”實驗．
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是C（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導錢上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路．移動后電流表測量的是A或B（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：IC=IA+IB（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗．操作方法是：B．
A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C．整理器材，結束實驗
D．分析數據，得出結論
（4）當L1燈泡發(fā)生斷路時，L2亮度不變（填“變亮”“變暗”或“不變”）．
（5）另一實驗小組的小利同學連好如圖所示的電路后，閉合開關進行試觸，發(fā)現電流表指針反偏．導致這一現象發(fā)生的錯誤操作可能是：電流表的正負接線柱接反．
（6）小利同學糾正錯誤后通過實驗，得到了如下數據，他由此得出結論：并聯電路中各個支路的電流相等．其不足之處是：使用相同規(guī)格的器材進行實驗且只進行了一次實驗，實驗結論不具有普遍性．
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
0.40.40.48

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，超聲波清洗機可以清洗眼鏡，說明聲音具有能量；我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．樂器演奏的聲音是通過空氣這種介質傳入人耳的；人能區(qū)分不同樂器聲是因為它們發(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小明同學在探究電阻上電流與電壓的關系的實驗中，要改變電阻兩端的電壓，下列辦法不可行的是（　�。�
A．改變干電池的個數B．改變電阻的阻值
C．改變電阻器的滑片D．調節(jié)學生電源的調壓旋鈕

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