【題目】聽(tīng)到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷。這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明（ ）

A. 鈴聲能傳遞能量 B. 鈴聲能傳遞信息

C. 鈴聲屬于噪聲 D. 鈴聲以波的形式傳播

【答案】B

【解析】A. B. 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。聽(tīng)到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷。是聲音傳遞信息的應(yīng)用，故B正確，A錯(cuò)誤；

C. 鈴聲能提醒同學(xué)們答題，是有用的信息，不會(huì)影響同學(xué)們，所以不是噪聲，故C錯(cuò)誤；

D. 聽(tīng)到考試的鈴聲是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們的耳朵中的，但不能說(shuō)明鈴聲以波的形式傳播的，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列探究性實(shí)驗(yàn)：

（1）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置，此時(shí)能觀察到_________（選填“正立”或“倒立”）、放大的________像（選填“實(shí)”或“虛”）

（2）小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系

【猜想】如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB

【器材】1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個(gè)，電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①在拆接電流表時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)；

②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流；

③為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種

方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】

④根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：_____________ ；

⑤表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法_____進(jìn)行的，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析，可以 _____（填：否定/證實(shí)）原猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五·一”期間，小麗一家五口自駕車(chē)外出旅游.她想知道她們?nèi)疑宪?chē)后，車(chē)子對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是多少.她查閱隨車(chē)資料知道該車(chē)自重1300 kg，她們家人均體重60 kg，她估測(cè)每個(gè)輪胎與地面的接觸面積是200cm2.

（1）若不計(jì)行李重量，小麗全家坐上車(chē)后車(chē)子對(duì)地面的壓力是______N，車(chē)子對(duì)地面的壓強(qiáng)約是_______Pa；

（2）汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具，它包含著很多物理知識(shí).請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

①汽車(chē)輪胎表面做有花紋，其目的是__________________；

②載重汽車(chē)的車(chē)輪比小汽車(chē)的多而且大，其目的是___________；

③小車(chē)司機(jī)和乘客要系好安全帶，是為了防止__________帶來(lái)的危害.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A。求：

⑴小燈泡L的電阻是多少？

⑵通過(guò)R0的電流是多少？

⑶電阻R0消耗的功率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”．

（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明 ．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話(huà)，則聽(tīng) 到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 ．
（3）如果在用土電話(huà)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線(xiàn)上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．
（4）如果在用土電話(huà)時(shí)，線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(xiàn)不能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲．理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水中A處有一條魚(yú)，但岸上的人卻看到這條魚(yú)在B處，如圖所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答
vAB=m/s； vBC=m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車(chē)在下滑過(guò)程速度越來(lái)越 ， 是在做運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1千克的水溫度升高了30℃，求水吸收的熱量Q吸．[已知c水=4.2×103焦/（千克℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于的波的說(shuō)法正確的是

A. 超聲波潔牙是利用超聲波可以傳遞信息

B. 強(qiáng)地震產(chǎn)生的次聲波會(huì)對(duì)人體造成傷害，因?yàn)樗哂休^小的振幅

C. 無(wú)線(xiàn)路由器是利用電磁波向有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息

D. 電磁波中無(wú)線(xiàn)電波的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，它在真空中傳播速度最慢

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