某�？萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從水中打撈物體的模型，如圖27所示。其中D、E、G、H都是定滑輪，M是動(dòng)滑輪，杠桿BC可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC∶OB＝3∶4。杠桿BC和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。人站在地面上通過(guò)拉繩子提升水中的物體A，容器的底面積為300 cm2。人的質(zhì)量是70 kg，通過(guò)細(xì)繩施加豎直向下的拉力F1時(shí)，地面對(duì)他的支持力是N1，A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)杠桿到達(dá)水平位置時(shí)物體A總體積的五分之二露出液面，液面下降了50cm，此時(shí)拉力F1的功率為P1；人通過(guò)細(xì)繩施加豎直向下的拉力F2時(shí)，物體A以0.6m/s的速度勻速上升。當(dāng)物體A完全離開(kāi)液面時(shí)，地面對(duì)人的支持力是N2，拉力F2的功率為P2。已知A的質(zhì)量為75kg， N1∶N2＝2∶1，忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg。求：

⑴當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時(shí)，物體所受的浮力；

⑵動(dòng)滑輪M受到的重力G；

⑶P1∶P2的值。

（1）225N （2）100N （3）8:11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)探究速度的變化
提出問(wèn)題：某校八年級(jí)科技小組制作了一種降落傘，這種降落傘在降落過(guò)程中速度是否發(fā)生變化？
猜想與假設(shè)：①降落過(guò)程中速度可能不發(fā)生變化（作勻速運(yùn)動(dòng)）
②降落過(guò)程中速度可能越來(lái)越快（作變速運(yùn)動(dòng)）
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們準(zhǔn)備從高樓陽(yáng)臺(tái)上向下釋放降落傘，通過(guò)測(cè)定降落傘的下落時(shí)間來(lái)探究降落傘的速度是否發(fā)生變化．通過(guò)討論，提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案．（如圖是實(shí)驗(yàn)示意圖）
①方案A：采用兩次放傘的方法，具體步驟為：先讓降落傘從30樓（從地面上升30層）陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)，測(cè)量從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)所用的時(shí)間；然后讓降落傘從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，測(cè)量從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面所用的時(shí)間；最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
②方案B：采用一次放傘的方法，具體步驟為：讓降落傘從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，分別測(cè)量其通過(guò)15樓陽(yáng)臺(tái)、到達(dá)地面的時(shí)間，最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：分別采用A、B兩種方案進(jìn)行測(cè)量：
設(shè)降落傘從30樓下落到15樓所用的時(shí)間為t1，降落傘從15樓下落到地面的時(shí)間為t2．測(cè)得30樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為90m，15樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為45m，測(cè)出降落傘下落的時(shí)間已經(jīng)記錄在下表中．
下落時(shí)間 t1（s） t2（s）
采用A方案實(shí)驗(yàn) 3 3
采用B方案實(shí)驗(yàn) 3 2
分析與論證：請(qǐng)根據(jù)測(cè)量結(jié)果回答下列問(wèn)題．
（1）采用A方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=
 
m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=
 
m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
（2）采用B方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=
 
m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=
 
m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
評(píng)估：比較A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)單回答問(wèn)題：
（3）如果降落傘下落速度不變，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（4）如果降落傘下落越來(lái)越快，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（5）探究降落傘下落速度是否變化，在前面的A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種方案更好些？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

探究速度的變化
提出問(wèn)題：某校八年級(jí)科技小組制作了一種降落傘，這種降落傘在降落過(guò)程中速度是否發(fā)生變化？
猜想與假設(shè)：①降落過(guò)程中速度可能不發(fā)生變化（作勻速運(yùn)動(dòng)）
②降落過(guò)程中速度可能越來(lái)越快（作變速運(yùn)動(dòng)）
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們準(zhǔn)備從高樓陽(yáng)臺(tái)上向下釋放降落傘，通過(guò)測(cè)定降落傘的下落時(shí)間來(lái)探究降落傘的速度是否發(fā)生變化．通過(guò)討論，提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案．（如圖是實(shí)驗(yàn)示意圖）
①方案A：采用兩次放傘的方法，具體步驟為：先讓降落傘從30樓（從地面上升30層）陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)，測(cè)量從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)所用的時(shí)間；然后讓降落傘從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，測(cè)量從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面所用的時(shí)間；最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
②方案B：采用一次放傘的方法，具體步驟為：讓降落傘從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，分別測(cè)量其通過(guò)15樓陽(yáng)臺(tái)、到達(dá)地面的時(shí)間，最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：分別采用A、B兩種方案進(jìn)行測(cè)量：
設(shè)降落傘從30樓下落到15樓所用的時(shí)間為t1，降落傘從15樓下落到地面的時(shí)間為t2．測(cè)得30樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為90m，15樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為45m，測(cè)出降落傘下落的時(shí)間已經(jīng)記錄在下表中．
下落時(shí)間t1（s）t2（s）
采用A方案實(shí)驗(yàn)33
采用B方案實(shí)驗(yàn)32
分析與論證：請(qǐng)根據(jù)測(cè)量結(jié)果回答下列問(wèn)題．
（1）采用A方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=________m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=________m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
（2）采用B方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=________m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=________m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
評(píng)估：比較A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)單回答問(wèn)題：
（3）如果降落傘下落速度不變，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（4）如果降落傘下落越來(lái)越快，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（5）探究降落傘下落速度是否變化，在前面的A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種方案更好些？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年重慶市北碚區(qū)三圣中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

探究速度的變化
提出問(wèn)題：某校八年級(jí)科技小組制作了一種降落傘，這種降落傘在降落過(guò)程中速度是否發(fā)生變化？
猜想與假設(shè)：①降落過(guò)程中速度可能不發(fā)生變化（作勻速運(yùn)動(dòng)）
②降落過(guò)程中速度可能越來(lái)越快（作變速運(yùn)動(dòng)）
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們準(zhǔn)備從高樓陽(yáng)臺(tái)上向下釋放降落傘，通過(guò)測(cè)定降落傘的下落時(shí)間來(lái)探究降落傘的速度是否發(fā)生變化．通過(guò)討論，提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案．（如圖是實(shí)驗(yàn)示意圖）
①方案A：采用兩次放傘的方法，具體步驟為：先讓降落傘從30樓（從地面上升30層）陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)，測(cè)量從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到15樓陽(yáng)臺(tái)所用的時(shí)間；然后讓降落傘從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，測(cè)量從15樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面所用的時(shí)間；最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
②方案B：采用一次放傘的方法，具體步驟為：讓降落傘從30樓陽(yáng)臺(tái)下落到地面，分別測(cè)量其通過(guò)15樓陽(yáng)臺(tái)、到達(dá)地面的時(shí)間，最后計(jì)算并比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：分別采用A、B兩種方案進(jìn)行測(cè)量：
設(shè)降落傘從30樓下落到15樓所用的時(shí)間為t1，降落傘從15樓下落到地面的時(shí)間為t2．測(cè)得30樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為90m，15樓陽(yáng)臺(tái)到地面的高度為45m，測(cè)出降落傘下落的時(shí)間已經(jīng)記錄在下表中．
下落時(shí)間t1（s）t2（s）
采用A方案實(shí)驗(yàn)33
采用B方案實(shí)驗(yàn)32
分析與論證：請(qǐng)根據(jù)測(cè)量結(jié)果回答下列問(wèn)題．
（1）采用A方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=______m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=______m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
（2）采用B方案實(shí)驗(yàn)
①降落傘從30樓下落到15樓的平均速度是多少？V1=______m/s
②降落傘從15樓下落到地面的平均速度是多少？V2=______m/s
③比較降落傘通過(guò)這兩段路程的速度，你能得出什么結(jié)論？為什么會(huì)有這種結(jié)論？
評(píng)估：比較A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)單回答問(wèn)題：
（3）如果降落傘下落速度不變，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（4）如果降落傘下落越來(lái)越快，采用這兩種方案得到的結(jié)論相同嗎？為什么？
（5）探究降落傘下落速度是否變化，在前面的A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種方案更好些？為什么？

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