【題目】如圖,小明用一個滑輪組把一個12N的物體在2s內(nèi)勻速提升0.4m,已知動滑輪組重為3N(不考慮繩子的重力和摩擦),則( )
A.繩子的拉力F=6N
B.繩子自由端移動速度v=0.2m/s
C.有用功W有=6J
D.滑輪組的機(jī)械效率η=80%
【答案】D
【解析】解:
A.由圖可知,n=2,
不考慮繩子的重力和摩擦,則繩子的拉力F= (G+G動)= ×(12N+3N)=7.5N,故A錯誤;
B.繩子自由端移動的距離s=nh=2×0.4m=0.8m,
繩子自由端移動速度v= = =0.4m/s,故B錯誤;
C.有用功W有=Gh=12N×0.4m=4.8J,故C錯誤;
D.拉力做的總功W總=Fs=7.5N×0.8m=6J,
滑輪組的機(jī)械效率η= ×100%= ×100%=80%,故D正確.
故選D.
【考點(diǎn)精析】掌握滑輪組繩子拉力的計算和滑輪(組)的機(jī)械效率是解答本題的根本,需要知道1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當(dāng)不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G物 + G輪);關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了百姓人家.一輛使用汽油為燃料的小汽車,以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時,發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率為20kW.若小汽車行駛的距離為100km,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,小汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%.求小汽車在這段路程中:
(1)運(yùn)動的時間;
(2)發(fā)動機(jī)所做的功;
(3)消耗汽油的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不計摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是( )
A.動滑輪重4N
B.使用該動滑輪要費(fèi)距離
C.該動滑輪的機(jī)械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對生活中物理量的估測正確的是( )
A.一位中學(xué)生的體重是50N
B.一位中學(xué)生手掌受到的大氣壓是7N
C.一位中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)是150Pa
D.一位中學(xué)生騎車的功率是100W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不同魚缸中大小相同的兩條魚,懸浮在魚缸的下部.下列說法正確的是( )
A.甲魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)大,浮力也大
B.甲油缸中的魚受到的壓強(qiáng)小,浮力與乙魚缸中的魚相同
C.乙魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)大,浮力也大
D.乙魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)與甲魚缸中的魚相同,但受到的浮力大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是體重為600N的某同學(xué)在做引體向上運(yùn)動.這位同學(xué)完成一次動作時(由左圖變成右圖),他的重力勢能(選填“增大”、“不變”或“減小”).如果他連續(xù)做了10個引體向上,用了1min,那么他所做的功的功率是W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點(diǎn)時,老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論.
(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應(yīng)該如何實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論?
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符,主要原因是: .
(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用如圖中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,此溫度值是_______℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用_______間接反映液體吸收熱量的多少。
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,_________(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用_________表示這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[ J/(kg·℃)]:
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D. 寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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