【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變。下列操作中不能使電壓表示數(shù)變大，示數(shù)變小的是（　�。�

A.將滑片向右移動(dòng)B.斷開(kāi)電鍵

C.將電阻與電流表的位置互換D.將電阻與電鍵位置互換

【答案】C

【解析】

A．由圖可知，電壓表V1測(cè)量R1兩端電壓，電壓表V2測(cè)量R2兩端電壓，將滑片P向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知，滑動(dòng)變阻器分得的電壓變大，R2分得的電壓減小，因此電壓表V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變小，故A項(xiàng)不符合題意；

B．?dāng)嚅_(kāi)電鍵S后，電壓表V1的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，電壓表V2示數(shù)為電源電壓，因此電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2的正負(fù)接線柱不能與電源兩極相連，即電壓表V2示數(shù)為零，即示數(shù)變小，故B項(xiàng)不符合題意；

C．將電阻R2與電流表A的位置互換后，電壓表V1測(cè)量電流表兩端電壓，因此示數(shù)減小為零，電壓表V2示數(shù)不變，故C項(xiàng)符合題意；

D．將電阻R2與電鍵S位置互換后，電壓表V1測(cè)量電源電壓，因此電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2測(cè)量電鍵兩端電壓，因此V2示數(shù)減小為零，故D項(xiàng)不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.

（1）閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體 沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針________（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）.

（2）利用此裝置探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

磁場(chǎng)

方向

導(dǎo)體切割磁

感線方向

靈敏電流計(jì)指

針偏轉(zhuǎn)方向

①

向下

向右

向左

②

向上

向右

向右

③

向下

向左

向右

④

向上

向左

向左

在上述四次實(shí)驗(yàn)中，比較________________兩次實(shí)驗(yàn)可知，感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知，同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.

（3）在探究中還發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體水平向左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與_______有關(guān).

（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).

請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要做法： ___________________;

如何判斷：_________________

（5）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流計(jì)，慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針________（填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）.這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是________（填“交流電”或“直流電”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”，小明和小華所在的兩探究小組都做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是（________）

A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同

（3）兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：

①等質(zhì)量的煤油和水升高相同的溫度，加熱煤油的時(shí)間短；

②等質(zhì)量的煤油和水加熱相同的時(shí)間，煤油的溫度上升得多。你認(rèn)為能支持本次探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是上述_______（選填“①”、“②”或“①和②”）

（4）小華組分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖象（如圖乙所示）已知水的比熱容是，則煤油的比熱容是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中．

(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與_____________有關(guān)；

（2）讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向

左偏轉(zhuǎn)的角度較�。粚�(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與___________有關(guān)．

（3）讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中_________（有/沒(méi)有）感應(yīng)電流產(chǎn)生。

（4）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是_____________．

（5）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是__________

A.電鈴 B．電風(fēng)扇 C．動(dòng)圈式話筒 D．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新。

(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的_____。

(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像。

(3)曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是_____cm。

(4)在比較像與物的大小關(guān)系時(shí)B蠟燭替代_____；在確定像的位置時(shí)B蠟燭替代_____（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān)，他們想進(jìn)一步探究動(dòng)能與質(zhì)量、速度之間的定量關(guān)系，于是用不同質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)小車(chē)去撞擊同一木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)利用DIS裝置精確地測(cè)出了小車(chē)撞擊木塊時(shí)的速度。小車(chē)撞擊木塊后和木塊一起向前滑動(dòng)，測(cè)量出木塊滑動(dòng)的距離，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

表一：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小車(chē)質(zhì)量（千克）

小車(chē)速度（米/秒）

木塊滑動(dòng)距離（米）

1

0.20

0.7071

0.2

2

0.40

0.5000

0.2

3

0.80

0.3536

0.2

表二：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小車(chē)質(zhì)量（千克）

小車(chē)速度（米/秒）

木塊滑動(dòng)距離（米）

4

0.20

1.0000

0.4

5

0.40

0.7071

0.4

6

0.80

0.5000

0.4

表三：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小車(chē)質(zhì)量（千克）

小車(chē)速度（米/秒）

木塊滑動(dòng)距離（米）

7

0.20

1.4142

0.8

8

0.40

1.0000

0.8

9

0.80

0.7071

0.8

(1)小組同學(xué)是通過(guò)比較表格中的_____來(lái)比較小車(chē)的動(dòng)能大小的。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車(chē)質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車(chē)的動(dòng)能就越大。

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與5、9（或2與6或4與8）及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____；

(4)通過(guò)分析三張表格，你認(rèn)為_____（填“質(zhì)量”或“速度”）的改變對(duì)動(dòng)能的改變影響更大些，你認(rèn)為理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生活中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.汽車(chē)陷在泥濘的路上，可以采用在輪子下墊木板的方法減小壓強(qiáng)

B.農(nóng)民配制適當(dāng)密度的鹽水選出飽滿的種子是因?yàn)轱枬M的種子重力大，所以下沉

C.在自家的陽(yáng)臺(tái)上安裝滑輪組將物體吊上樓的好處是不用克服人的重力而多做額外功

D.拔河比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員常穿上比較新的鞋是希望地與鞋之間有較大的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩車(chē)從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，由圖像可知

A. 0～5s，甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度大

B. 0～15s，甲、乙兩車(chē)平均速度相等

C. 0～15s，甲、乙兩車(chē)路程相等

D. 10～20s，乙車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋正確的是（ ）

A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)

B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而減小的原理制造的

C.水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

D.載重汽車(chē)裝有很多輪子是為了減小壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案