【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球,它們質(zhì)量相同,其密度分別為5×103 kg/m3和10×103 kg/m3,甲球掛在甲彈簧測(cè)力計(jì)下,乙球掛在乙彈簧測(cè)力計(jì)下,并且讓金屬球全部沒(méi)入水中,這時(shí)
A. 甲、乙兩球所受到的浮力之比為2:1
B. 甲、乙兩球所受到的浮力之比為1:2
C. 甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為12:11
D. 甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為11:12
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是( )
①容器對(duì)桌面的壓力:F甲>F乙
②液體的密度:ρ甲=ρ乙
③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙
④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲′=p乙′
A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中四個(gè)物理情景的描述正確的是( )
A. 圖甲,手拉彈簧彈簧伸長(zhǎng),說(shuō)明力可以改變物體的形狀
B. 圖乙,茶壺中茶水靜止時(shí),壺身中的液面高于壺嘴中的液面
C. 圖丙,使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸到容器底
D. 圖丁,對(duì)著兩張紙片中間吹氣紙片會(huì)靠攏,說(shuō)明氣體流速大的位置壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做_________運(yùn)動(dòng),此時(shí),摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了____________的知識(shí);
(2)弄清了實(shí)驗(yàn)原理之后,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
小亮用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、三邊不相等且各面粗糙程度相同、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中:
次數(shù) | 壓力 | 接觸面 | 木塊放置 | 測(cè)力計(jì)示數(shù) |
1 | 一個(gè)木塊 | 木板面 | 平放 | |
2 | 一個(gè)木塊 | 木板面 | 側(cè)放 | |
3 | 一個(gè)木塊 | 木板面 | 立放 |
小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想__________(填字母序號(hào));
(3)同組的小莉同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣的熱值為7.5×107J/m3,它的意思是___________________________________。10m3天然氣完全燃燒放出的熱量是_____________J.若要獲得9×107J的熱量需要完全燃燒________天然氣。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,下述受力分析正確的是( 。
①小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力
②小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
④小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力
A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,普通煤爐把壺內(nèi)20℃ , 5 kg的水燒開(kāi)需完全燃燒一定質(zhì)量的煤,此過(guò)程中,燒水效率為28%.為提高煤爐效率,浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開(kāi)壺內(nèi)初溫相同、等量水的過(guò)程中,還可額外把爐壁間10 kg水從20℃加熱至40℃.[q煤= 3×107J/kg,c水=4.2×103J/ ( kg·℃),以上過(guò)程中]問(wèn):
(1)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?
(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。
(2)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整_____________。
(3)小方將以上電路連接完后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________
(4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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