【題目】如圖所示,電源電壓為9V,并且保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣.求:
(1)燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),要使燈泡正常工作,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大?
(3)保持滑動(dòng)變阻器的位置不變,閉合S、S1、S2 , 此時(shí)電流表示數(shù)為2A,求R0的阻值是多少?
【答案】
(1)解:由題可知小燈泡正常工作時(shí),
燈泡的電流IL= = =0.5A;
燈泡的電阻:RL= = =12Ω
(2)解:當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),燈L和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),燈泡正常工作,電路中的電流I=IL=0.5A,
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U滑=U﹣UL=9V﹣6V=3V,
滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值:
R滑= = =6Ω
(3)解:保持滑動(dòng)變阻器的位置不變即R滑=6Ω,閉合S、S1、S2,由圖可知,R滑與R0并聯(lián),L未接入電路,電流表測(cè)干路電流I總=2A,
通過滑動(dòng)變阻器的電流:I滑= = =1.5A,
R0的電阻:R0= = = =18Ω
【解析】(1)小燈泡正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)I= 求出燈泡正常工作時(shí)的電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;(2)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),燈L和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),燈泡正常工作時(shí)的電流和額定電流相等,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值;(3)保持滑動(dòng)變阻器的位置不變,閉合S、S1、S2 , 根據(jù)并聯(lián)特點(diǎn),由歐姆定律求出R0的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的_____________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,實(shí)驗(yàn)前,小明用手指無(wú)論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化,說(shuō)明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在__________問題.
(2)小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中,U形管兩邊液面應(yīng)該________.
(3)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān).比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的____________有關(guān).要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:____________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌的電熱水器銘牌如圖所示,現(xiàn)將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時(shí),把水從25℃加熱到50℃.[已知C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 不計(jì)熱損失].求:
(1)水吸收的熱量;
(2)加熱所需要的時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡PN與一支長(zhǎng)15 cm的鉛筆AB豎直放置在水平桌面上,它們之間相距20 cm,鉛筆的像高為____cm;若鉛筆繞B點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過90°,此時(shí)鉛筆尖A與其所成像A′間的距離為_____cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),目的是____________;玻璃板應(yīng)較_____(選填“薄”或“厚”)好,且實(shí)驗(yàn)環(huán)境較_______(選亮或暗)好
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),可看到它跟蠟燭A的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;取走蠟燭B,在其所在的位置放置一光屏,光屏上______接收到蠟燭A的像,說(shuō)明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像是_____像;
(4)如果以5cm/s的速度勻速移動(dòng)A蠟燭,遠(yuǎn)離玻璃板2cm時(shí),B蠟燭應(yīng)_____玻璃板_____cm,有可能與A的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題
(1)A、B兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體_________________, A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于______力的大小。
(2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關(guān);
(3)C、D兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟液體______________有關(guān)。
(4)比較________ 圖和_______圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。圖示中表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 圖②、③、④說(shuō)明浮力大小跟物體浸入的深度有關(guān)
B. 圖④、⑤說(shuō)明浮力大小跟物體浸沒的深度無(wú)關(guān)
C. 圖④、⑤、⑥說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)
D. 圖⑤、⑥說(shuō)明浮力大小跟液體密度無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,若要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)只閉合開關(guān);要使燈L1、L2并聯(lián),則應(yīng)只閉合開關(guān);不允許同時(shí)閉合開關(guān) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
序號(hào) | 動(dòng)滑輪重 | 物重 | 鉤碼上升 | 動(dòng)力 | 動(dòng)力作用點(diǎn)m移動(dòng)距離s/cm | 滑輪組的 |
1 | 0.5 | 1 | 10 | 0.7 | 30 | 47.6 |
2 | 0.5 | 2 | 10 | 1.1 | 30 | 60.6 |
3 | 0.5 | 4 | 10 | 2 | 30 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)拉彈簧測(cè)力計(jì);
(2)笫三次實(shí)驗(yàn)中,有用功是J,總功是J,滑輪組的機(jī)械效率為 . (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),其中克服動(dòng)滑輪重所做的額外功 , 其它額外功 . 造成額外功大小變化的原因是 .
(4)小芳對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎? . 為什么? .
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