學(xué)而優(yōu)暑期銜接南京大學(xué)出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業(yè)廣東人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
為了校園安全，各學(xué)校均安裝了監(jiān)控攝像頭，關(guān)于監(jiān)控攝像頭成像說法正確的是
A．與投影儀成像原理相同 B．與近視眼鏡成像原理相同
C．成倒立、縮小的實像 D．成正立、縮小的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖7是嫦娥三號成功登陸月球時的情景，在“月兔號”緩緩駛離“著陸器”的過程中，以月球為參照物“月兔號”是
____的：登陸月球后不久完成了“兩器”互拍照片并將
照片通過____傳回地面接收站。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖15甲所示的實物圖。
(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)向 端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小。
(2)測量過程中，某一次的電流值如圖15乙所示，則電流值是 A。這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)__（選填“變大”、“變小”或“不變”）。換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U-I圖像如圖16的A所示。
(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 （作出判斷并說出理由）
(4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的U-I圖像如圖16的B所示。你認(rèn)為錯誤的原因可能是____。
(5)“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來探究____的實驗。
| 電壓/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
| 電阻／Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
| 平均電阻／Ω | 8.1 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
八年二班同學(xué)學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設(shè)計了一個“比較酒精與水的
蒸發(fā)快慢”的小實驗。
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端，如圖乙所示，調(diào)節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)水平平衡；
（3）當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪端上翹，就說明哪端的液體蒸發(fā)得更 （選填“快”或“慢”），這是根據(jù) 原理來進(jìn)行判斷的。
【交流與評估】
（1）該自制的杠桿類似于力學(xué)實驗中所用的 （填寫基本測量儀器名稱）；
（2）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須 （選填“相同”或“不同”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是科研人員設(shè)計的一種“能量收集船”，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動緊貼水面的浮筒上下浮動， 引起工作臂上下運動，
從而獲得電能并儲存起來
。該“能量收集船” （ ）
A．能創(chuàng)生能量 
B．利用了電磁感應(yīng)原理
C．靜止在水面時，浮力大于重力 D．浮筒上下浮動是由于受到慣性的作用
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