16．已知模型質(zhì)量為500克，將其放入水中后模型沉到水底，在只有量筒的情況下有同學利用圖甲的方法去測量模型沉底時受到的浮力．已知測得排水量為100毫升，在不考慮實驗誤差的前提下，該模型在水中受到的浮力為多大？（g取10N/kg）

分析 直接根據(jù)阿基米德原理的變形公式F浮=ρ液gV排即可求出模型在水中受到浮力的大小．

解答 解：模型在水中受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N．
答：該模型在水中受到的浮力為1N．

點評 本題考查阿基米德原理的應用，屬于基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某桶裝水上標有“凈含量11L”的字樣，該桶裝水的質(zhì)量最接近（　�。�
A．1.1千克B．11千克C．2.2千克D．22千克

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．同學學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生感應電流的大小與什么因素有關呢？
她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱． 根據(jù)上述材料，請完成下面的實驗探究填空：
（1）換用磁性更強的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強弱有關；
（2）改變導體在磁場中運動的快慢，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟導體在磁場中運動的快慢有關；
（3）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮？答：搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，導體在磁場中運動的越快，產(chǎn)生的感應電流越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用磁感線可以形象化地表示磁場中各點的磁場方向，磁感線上任一點的曲線方向都跟該點的磁場方向一致；磁體周圍的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，經(jīng)過磁體周圍的空間，再回到S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．研究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗中，
①實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，其目的是為了使像能在光屏的中心．
②當蠟燭在凸透鏡左側(cè)距透鏡20cm時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個倒立等大的實像，則該凸透鏡的焦距是10cm；當將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)距透鏡15cm的地方時，所成的像的性質(zhì)是倒立、放大的實像，利用此原理制成了幻燈機．
③當把蠟燭放在距凸透鏡8cm的位置時，他不能（填“能”或“不能”）在光屏上的到燭焰的像，利用這一原理制成了放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．利用電流表測電流時，電流表要串聯(lián)在被測電路中，這樣做是利用了串聯(lián)電路中的電流各處相等，電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值；由電流表的接入對原電路的影響忽略不計，可以推理得出電流表的內(nèi)部電阻值應該很�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．舞蹈“千手觀音”是中國殘疾人藝術(shù)團的經(jīng)典劇目，精美絕倫且給人以美的享受．如圖所示，觀眾看不見領舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因為光是沿直線傳播的．演員訓練時利用大的鏡子來矯正舞姿，這是利用了平面鏡成像．在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是某種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的音色是不同的．聾啞人學舞蹈是十分困難的，因為他們聽不到聲音，無法感受韻律．因此，在他（她）們開始訓練時要將音響放得很大，讓他（她）們趴在地板上，通過地板振動感受音樂的鼓點和節(jié)拍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖中作出在水平面上做勻速直線運動的小車受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明發(fā)現(xiàn)簡單機械在生活中有很多實際應用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等．將圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當于一個輪軸（選填“杠桿”“滑輪”“輪軸”），屬于省力（選填“省力”“費力”）機械．

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