16．如圖所示是利用淺層地?zé)崮苷{(diào)節(jié)室溫的原理圖．具體做法是：在地下打孔后，把管道埋入其中，然后接入自來(lái)水．冬天，自來(lái)水通過(guò)管道伸入地下，被增溫層加熱，再循環(huán)出來(lái)就能提高室內(nèi)溫度；夏天則相反，能降低室內(nèi)溫度．用自來(lái)水作循環(huán)工作的物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葑畲螅?min內(nèi)有10L的18℃水從管道流入地下，再循環(huán)通過(guò)室內(nèi)，水溫下降2℃，則1min內(nèi)水放出熱量8.4×104J．

分析 （1）比熱容指的是單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量，是物質(zhì)的一種屬性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同；
（2）知道水的質(zhì)量、水溫的升高值、水的比熱容，利用吸熱公式求水放出的熱量；

解答 解：（1）冬天，自來(lái)水通過(guò)管道伸入地下，被增溫層加熱，再循環(huán)出來(lái)就能提高室內(nèi)溫度；夏天則相反，能降低室內(nèi)溫度．用自來(lái)水作循環(huán)工作的物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葑畲�，相同質(zhì)量的水和其他液體相比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（2）此時(shí)水的質(zhì)量是：
m=ρV=1000kg/m3×0.01m3=10kg；
水放出的熱量：
Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×2℃=8.4×104J；
故答案為：水的比熱容最大；8.4×104．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了水的比熱容最大的應(yīng)用和熱量的計(jì)算，是一道綜合題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在今年4月22日舉行的中俄聯(lián)合軍軍演中，中國(guó)海軍的艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)（如圖所示）正在同速前進(jìn)，若以其中一艘艦艇為參照物，其余的艦艇是靜止的；當(dāng)關(guān)閉艦艇所有的動(dòng)力系統(tǒng)后，艦艇仍能向前航行一段距離才能停下，這是因?yàn)樗哂袘T性的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是一種“能量采集船”，當(dāng)波浪浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí)，就會(huì)使工作臂前后移動(dòng)，從而獲得電能．與該“能量采集船”獲得電能原理相同的實(shí)驗(yàn)裝置的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力
B．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同
C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的描述正確的是（　�。�
A．物體溫度變化時(shí)一定要吸收或放出熱量
B．物體吸收或放出熱量，溫度一定變化
C．物體溫度越高，所含熱量越多
D．溫度相同的兩個(gè)物體間一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)K示數(shù)為8牛，若動(dòng)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)重力和摩擦力均不計(jì)，則物體A與水平面的摩檫力以及2秒內(nèi)F所做的功是（　�。�
A．8牛，32焦B．16牛，32焦C．16牛，64焦D．8牛，64焦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為汽車(chē)緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的速度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象分析可知，錯(cuò)誤的是（　　）
A．緊急剎車(chē)發(fā)生在8：27
B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)小車(chē)受到平衡力作用
C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)，汽車(chē)的最大速度為60km/h
D．在8：26～8：30時(shí)間段內(nèi)，汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列單位換算過(guò)程正確的是（　�。�
A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米
C．3.7米=3.7米×1000=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明用焦距為10cm的凸透鏡對(duì)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，作了進(jìn)一步探究，如圖所示．

（1）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示，其中明顯還需要調(diào)整的是光屏的高度；
（2）小明按圖乙裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離太小；
（3）如圖丙，蠟燭在光具座上A處向左移動(dòng)距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左移動(dòng)，移動(dòng)距離s′大于s（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒逐漸變短，光屏上燭焰的像也將逐漸向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（5）為觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，小明應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左觀察（選填“左”或“右”）；
（6）在整理器材時(shí)，小明偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的反射（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

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