某實(shí)驗(yàn)小組用：兩節(jié)干電池(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一只。測(cè)量標(biāo)有“2．5V”字樣小燈泡的電功率。請(qǐng)你跟隨該實(shí)驗(yàn)小組邊實(shí)驗(yàn)邊思考，并回答問(wèn)題：

(1)在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)完成圖的實(shí)物圖連接。

(3)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的讀數(shù)如圖所示為    。 

(4)在探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是：    和    。

(5)實(shí)驗(yàn)得到了表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：

①小燈泡額定功率為    W：

②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是     ；

⑨在實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡不發(fā)光的原因是    。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流A

0.08

0.10

0.14

0.18

0.20

0.23

電功率P／W

發(fā)光亮度

不發(fā)光

很暗

較暗

較亮

正常發(fā)光

很亮

(1)

(2)

(3)0．5V；

(4)改變小燈泡兩端電壓、保護(hù)電路

(5)

①0．5； 

②小燈泡消耗的功率越大，小燈泡越亮

③小燈泡消耗的實(shí)際功率太小，達(dá)不到發(fā)光時(shí)需要的功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽(yáng)）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”．探究過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過(guò)程中的部分片段：
A．空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號(hào)將小李同學(xué)的探究過(guò)程補(bǔ)充完整：
小李同學(xué)首先提出了問(wèn)題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗(yàn)證自己的猜想，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
D
D
，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過(guò)分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請(qǐng)?jiān)谌鐖D的溫度-時(shí)間圖象中描點(diǎn)，然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接，得到海波熔化時(shí)溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
①除下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實(shí)大小正倒
u＞2f40實(shí)縮小倒立13
u＞2f24實(shí)縮小倒立17
2f＞u＞f18實(shí)放大倒立22.5
2f＞u＞f13實(shí)放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時(shí)，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動(dòng)變阻器一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選
A2
A2
，電壓表應(yīng)該選
V1
V1
．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
③測(cè)小燈泡的額定功率時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問(wèn)題．
蘋(píng)果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說(shuō)法：上帝的蘋(píng)果樹(shù)共結(jié)了三個(gè)蘋(píng)果，第一個(gè)蘋(píng)果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋(píng)果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋(píng)果送給了喬布斯．下面就讓我們來(lái)一次有關(guān)蘋(píng)果的探索之旅吧！

（一）．測(cè)量蘋(píng)果的密度：
方法一：如圖1所示，用天平測(cè)得蘋(píng)果的質(zhì)量為
162
162
g；若蘋(píng)果的體積為200cm3，則蘋(píng)果的密度為
0.81
0.81
g/cm3；
方法二：將蘋(píng)果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋(píng)果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋(píng)果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋(píng)果密度的表達(dá)式為ρ蘋(píng)果=
V1
V1+V2
ρ水
V1
V1+V2
ρ水
．
（二）．科學(xué)探究：蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系．
在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋(píng)果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變
電極插入蘋(píng)果的深度
電極插入蘋(píng)果的深度
；
（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
蘋(píng)果電池電壓U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
；
（5）科學(xué)猜想：蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與
蘋(píng)果的種類等
蘋(píng)果的種類等
有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用
電流表
電流表
（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?江西模擬）為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，
某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出右圖所示的圖象．
（1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和
末溫
末溫
；
（2）由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為
1.9
1.9
L時(shí)，保溫效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組用同一滑輪組做“探究滑輪組的機(jī)械效率和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的數(shù)據(jù)．
次數(shù)
項(xiàng)目		 1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 2.4 3
繩端上移距離/m 0.3 0.3 0.3
機(jī)械效率 74% 83%
（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖（每個(gè)鉤碼重2N）．
（3）分析比較表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案