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當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：

(1)電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“________”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．

(2)為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，設計的電流表的內部電阻應該________．

答案：
解析：

　　(1)各處電流相等(I＝I1＝I2)

　　(2)非常小(盡可能小)


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：
（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“
 
”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．
（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，電流表的內部電阻應該
 
．

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科目：初中物理 來源：恩施州 題型：填空題

當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：
（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“______”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．
（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，電流表的內部電阻應該______．

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：
（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“    ”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．
（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，電流表的內部電阻應該    ．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省恩施州中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：
（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“    ”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．
（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，電流表的內部電阻應該    ．

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科目：初中物理 來源：0115 同步題 題型：填空題

當初，發(fā)明學生用電流表的人應該有以下思維過程：
 （1）電流表應串聯在被測電路中，這樣，利用串聯電路的特征“_____________ ”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值。
（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應該可以忽略，因此，電流表的內部電阻應該 _________________。

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