如圖在研究物體的重力勢(shì)能與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小的？

　　答：__________________________．若A、B兩鐵塊質(zhì)量相同，則兩鐵塊下落高度關(guān)系hA________hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系mA________mC；實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與________　　    有關(guān)．

答案：
解析：

木樁陷入沙坑的深度,＜,＜,物體的質(zhì)量和高度


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?安陽二模）如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC＜mB，鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC．
（1）為探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比
A、B
A、B
兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：
具有相同高度的物體，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
具有相同高度的物體，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
．
（2）為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度的關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比
A、C
A、C
兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：
在質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
在質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
．
（3）本實(shí)驗(yàn)中金屬塊重力勢(shì)能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較木樁被打進(jìn)沙坑的深度來間接比較的．下列四個(gè)研究實(shí)例中，同樣用到此研究方法的是
B
B

A．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比
B．通過吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目來比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)
D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)一模）如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，我們可通過觀察
木樁陷入沙坑的深度
木樁陷入沙坑的深度
來比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小．若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落的高度hA
＜
＜
hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊的質(zhì)量mA
＜
＜
mc．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能與
質(zhì)量
質(zhì)量
和
高度
高度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC＜mB，鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC．
（1）我們可通過觀察木樁被打進(jìn)沙坑的
深度
深度
來比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小．
（2）通過比較鐵塊A、C的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能大小與鐵塊的
高度
高度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC＜mB，鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC．
（1）我們可通過觀察木樁被打進(jìn)沙坑的______來比較各鐵塊重力勢(shì)能的大�。�
（2）通過比較鐵塊A、C的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能大小與鐵塊的______有關(guān)．

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